Diseño de actividades auto-evaluables personalizadas en Matlab Grader en el Grado en Ingeniería Telemática

[ES] En este trabajo se presenta una acción de innovación que se centra en desarrollar actividades auto-evaluables personalizadas utilizando la herramienta Matlab Grader en el Grado en Ingeniería Telemática de la Universitat de València. De esta forma, se consigue implementar una metodología activa que beneficia tanto al profesorado, al permitirle definir actividades personalizadas y de corrección sostenible, como al alumnado, al recibir corrección y realimentación instantánea. Los resultados observados han sido una mayor implicación de los estudiantes durante el cuatrimestre, y un mejor rendimiento académico en la evaluación final de la asignatura