La Dimensión Emocional de los edificios y de los objetos: una aproximación didáctica en la construcción de nuevas visualidades.

[ES] Este artículo es un análisis sobre cómo la voz de los objetos y de las estructuras arquitectónicas vehiculan nuevas visualidades permitiendo amplificar la hibridación de los lenguajes contemporáneos. Tanto en el ámbito artístico como en el funcional, son capaces de comunicar y transmitir emociones a través de su potencialidad persuasiva, capacidad comunicativa y construcción de significados. La visualidades domesticadas decodifican los significados privándoles de interpretaciones libertarias (Moxey y Hernández, 2016). Algunos de ellos generan respuestas emocionales de manera inconsciente ya que su creador tenía únicamente una intención funcional. Sin embargo, ser conscientes de la capacidad expresiva de las formas a través del estudio del entorno, nos ayuda a realizar interpretaciones tan sensibles a efectos de presencia como a efectos de significado (Gumbrecht, 2004), dotando al creador de nuevas perspectivas que completan y amplifican las posibilidades de su discurso.

[EN] This article analyzes how the "voice" of objects and architectural structures conveys new visualities, allowing for the amplification of the hybridization of contemporary languages. Both in artistic and functional contexts, they are capable of communicating and transmitting emotions through their persuasive potential, communicative capacity, and the construction of meanings. Domesticated visualities decode meanings, stripping them of liberating interpretations (Moxey and Hernández, 2016). Some of these evoke emotional responses unconsciously, as their creator may have had only a functional intent. However, being aware of the expressive capacity of forms through the study of the environment helps us to make interpretations that are as sensitive to effects of presence as to effects of meaning (Gumbrecht, 2004), providing the creator with new perspectives that enrich and expand the possibilities of their discourse.