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Saúde na escola: educação, saúse e inclusão em adolescentes brasileiros

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Saúde na escola: educação, saúse e inclusão em adolescentes brasileiros

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dc.contributor.author Bucalen Ferrari, Carlos Kusano es_ES
dc.contributor.author Dourado Nery, Lohany es_ES
dc.contributor.author Taiane Kopp, Marla es_ES
dc.contributor.author Franco dos Santos, Daniela es_ES
dc.contributor.author Silva Pereira, Noeli es_ES
dc.contributor.author Souza Lira Ferrari, Graziele es_ES
dc.contributor.author Aires Barcelos, Fernando es_ES
dc.contributor.author Silva Gonçalves, Jéssica es_ES
dc.contributor.author Rodrigues Costa Junior, Rildo es_ES
dc.date.accessioned 2013-04-24T11:08:19Z
dc.date.available 2013-04-24T11:08:19Z
dc.date.issued 2013-04-23
dc.identifier.issn 2174-7210
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10251/28178
dc.description.abstract [EN] Promotion of Health and Quality of life as well prevention of health hazards is essential for the adolescents. The present study had the aim to describe the experience of an adolescent educational project for health promotion and disease prevention. This project sought to investigate eating habits, practice of physical activity, the risk of overweight and obesity, lifestyle (sleeping, smoking, drinking), osteoporosis knowledge, and quality of life. The preliminary results identifyed six psychossocial and health priorities for the adolescents: inadequate eating; lacking of knowledge bone health, serious body dissatisfaction associated with low self-esteem, sedentary behavior, absence or insufficient knowledge regarding reproductive health, and precocious use of tobacco, alcohol, and other drugs. Beyond those important themes group meetings and classes were also done regarding arterial hypertension and body practices and school physical education. In this sense, after the initial health and quality of life diagnoses the project intend to decisively contribute for the improvement of adolescents' lives. es_ES
dc.description.abstract [PT] A promoção da saúde e da qualidade de vida (QV), bem como da prevenção de agravos á saúde é fundamental para os adolescentes. O presente estudo teve como objetivo mostrar e descrever a experiência de um projeto de educação de adolescentes para a promoção da saúde e prevenção de doenças. Este projeto buscou investigar os hábitos alimentares, a prática de atividades físicas, o risco de sobrepeso e obesidade, o estilo de vida (sono, tabagismo, etilismo), os conhecimentos sobre osteoporose e a QV. Os resultados preliminares identificaram seis questões psicossociais e de saúde prioritárias para os adolescentes: alimentação inadequada; desconhecimento da saúde óssea, grave insatisfação corporal e baixa autoestima, sedentarismo, ausência ou insuficiente conhecimento sobre saúde reprodutiva e uso precoce de tabaco, álcool e outras drogas. Além destes temas importantes, também foram realizadas palestras e dinâmicas de grupo abordando a temática da hipertensão arterial e das práticas corporais e educação física na escola. Deste modo, feito o diagnóstico inicial da saúde e QV, o projeto pretende contribuir para a melhoria de vida dos adolescentes. es_ES
dc.language Portugués es_ES
dc.publisher Editorial Universitat Politècnica de València es_ES
dc.relation.ispartof Revista sobre la infancia y la adolescencia es_ES
dc.rights Reserva de todos los derechos es_ES
dc.subject Insatisfação corporal es_ES
dc.subject Alimentação es_ES
dc.subject Saúde óssea es_ES
dc.subject Sedentarismo es_ES
dc.subject Body dissatisfaction es_ES
dc.subject Bone health es_ES
dc.subject Sedentary behavior es_ES
dc.subject Eating es_ES
dc.title Saúde na escola: educação, saúse e inclusão em adolescentes brasileiros es_ES
dc.type Artículo es_ES
dc.date.updated 2013-04-24T10:14:32Z
dc.identifier.doi 10.4995/reinad.2013.1262
dc.rights.accessRights Abierto es_ES
dc.description.bibliographicCitation Bucalen Ferrari, CK.; Dourado Nery, L.; Taiane Kopp, M.; Franco Dos Santos, D.; Silva Pereira, N.; Souza Lira Ferrari, G.; Aires Barcelos, F.... (2013). Saúde na escola: educação, saúse e inclusão em adolescentes brasileiros. Revista sobre la infancia y la adolescencia. (4):78-90. https://doi.org/10.4995/reinad.2013.1262 es_ES
dc.description.accrualMethod SWORD es_ES
dc.relation.publisherversion https://doi.org/10.4995/reinad.2013.1262 es_ES
dc.description.upvformatpinicio 78 es_ES
dc.description.upvformatpfin 90 es_ES
dc.description.issue 4 es_ES
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