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dc.contributor.author | Hernandez Franco, Carlos Alberto | es_ES |
dc.date.accessioned | 2013-06-24T08:58:13Z | |
dc.date.available | 2013-06-24T08:58:13Z | |
dc.date.issued | 2013-06-24 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10251/29998 | |
dc.description.abstract | Se propone un repositorio de audios como soporte y/o ampliación a lo aprendido en las sesiones de clases. Se fomenta el autoaprendizaje antes y después de analizar los contenidos. Se fomenta el "descubrimiento" de otros conocimientos que pueden resultar de interés. | es_ES |
dc.description.uri | https://polimedia.upv.es/visor/?id=55771d5b-acb0-ff4c-9187-a997d0843f4a | es_ES |
dc.language | Español | es_ES |
dc.publisher | Universitat Politècnica de València | es_ES |
dc.rights | Reserva de todos los derechos | es_ES |
dc.subject | Podcasting | es_ES |
dc.subject | Audiokiosco | es_ES |
dc.subject | Aprendizaje | es_ES |
dc.subject | Autoaprendizaje | es_ES |
dc.subject.classification | TEORIA DE LA SEÑAL Y COMUNICACIONES | es_ES |
dc.title | iVoox un audioKiosco para el Aprendizaje | es_ES |
dc.type | Objeto de aprendizaje | es_ES |
dc.lom.learningResourceType | Polimedia | es_ES |
dc.lom.interactivityLevel | Medio | es_ES |
dc.lom.semanticDensity | Medio | es_ES |
dc.lom.intendedEndUserRole | Profesor | es_ES |
dc.lom.context | Primer ciclo | es_ES |
dc.lom.difficulty | Dificultad media | es_ES |
dc.lom.typicalLearningTime | 30 minutos | es_ES |
dc.lom.educationalDescription | Como herramienta de apoyo a las actividades relacionada con la asignatura(s) que imparto. | es_ES |
dc.lom.educationalLanguage | Español | es_ES |
dc.upv.convocatoriaDocenciaRed | 2012-2013 | es_ES |
dc.upv.ambito | PUBLICO | es_ES |
dc.rights.accessRights | Abierto | es_ES |
dc.contributor.affiliation | Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación - Escola Tècnica Superior d'Enginyers de Telecomunicació | es_ES |
dc.description.bibliographicCitation | Hernandez Franco, CA. (2013). iVoox un audioKiosco para el Aprendizaje. http://hdl.handle.net/10251/29998 | es_ES |