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dc.contributor.author | Cabedo Mallol, Vicente | es_ES |
dc.date.accessioned | 2013-07-10T08:48:18Z | |
dc.date.available | 2013-07-10T08:48:18Z | |
dc.date.issued | 2013-07-10 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10251/30959 | |
dc.description.abstract | En este segundo objeto de aprendizaje dedicado a las instituciones de democracia directa se estudia la institución de la iniciativa legislativa popular, de acuerdo a la Constitución y a la ley de desarrollo. | es_ES |
dc.description.uri | https://polimedia.upv.es/visor/?id=89186cef-6eb5-254d-aed4-b4680193095b | es_ES |
dc.language | Español | es_ES |
dc.publisher | Universitat Politècnica de València | es_ES |
dc.rights | Reserva de todos los derechos | es_ES |
dc.subject | Democracia directa | es_ES |
dc.subject | Iniciativa legislativa popular | es_ES |
dc.subject | Comisión promotora | es_ES |
dc.subject.classification | DERECHO CONSTITUCIONAL | es_ES |
dc.title | Las instituciones de democracia directa (II). La iniciativa legislativa popular | es_ES |
dc.type | Objeto de aprendizaje | es_ES |
dc.lom.learningResourceType | Polimedia | es_ES |
dc.lom.interactivityLevel | Medio | es_ES |
dc.lom.semanticDensity | Medio | es_ES |
dc.lom.intendedEndUserRole | Alumno | es_ES |
dc.lom.context | Primer ciclo | es_ES |
dc.lom.difficulty | Dificultad media | es_ES |
dc.lom.typicalLearningTime | 20 minutos | es_ES |
dc.lom.educationalDescription | Visualice el video relativo al objeto de aprendizaje. Es de fácil comprensión. | es_ES |
dc.lom.educationalLanguage | Español | es_ES |
dc.upv.convocatoriaDocenciaRed | 2012-2013 | es_ES |
dc.upv.ambito | PUBLICO | es_ES |
dc.rights.accessRights | Abierto | es_ES |
dc.contributor.affiliation | Universitat Politècnica de València. Facultad de Administración y Dirección de Empresas - Facultat d'Administració i Direcció d'Empreses | es_ES |
dc.description.bibliographicCitation | Cabedo Mallol, V. (2013). Las instituciones de democracia directa (II). La iniciativa legislativa popular. http://hdl.handle.net/10251/30959 | es_ES |