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Simulación telemática como experiencia de aprendizaje de la lengua inglesa

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Simulación telemática como experiencia de aprendizaje de la lengua inglesa

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García Carbonell, A.; Watts Hooge, FI.; Andreu Andrés, MA. (2012). Simulación telemática como experiencia de aprendizaje de la lengua inglesa. REDU : Revista de Docencia Universitaria. 10(3):301-323. doi:10.4995/redu.2012.6025

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/43406

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Title: Simulación telemática como experiencia de aprendizaje de la lengua inglesa
Author:
UPV Unit: Universitat Politècnica de València. Departamento de Lingüística Aplicada - Departament de Lingüística Aplicada
Issued date:
Abstract:
[EN] This paper outlines the principles of simulation and gaming methodology and describes the teaching strategy of telematic simulation used with Spanish engineering students in a course of English as a foreign language ...[+]


[ES] Este trabajo plantea los principios de la metodología de la simulación y juego y concretamente describe la estrategia docente de la simulación telemática con estudiantes españoles de ingeniería, en una asignatura de ...[+]
Subjects: Competence acquisition , Telematic simulation , Language learning , Experiential learning , Simulation and gaming methodology , Adquisición de competencias , Simulación telemática , Aprendizaje de lenguas , Aprendizaje a través de la experiencia , Metodología de simulación y juego
Copyrigths: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Source:
REDU : Revista de Docencia Universitaria. (issn: 1887-4592 )
DOI: 10.4995/redu.2012.6025
Publisher:
Universitat Politècnica de València
Publisher version: https://doi.org/48879
Type: Artículo

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