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Multidisciplinary Journal for Education, Social and Technological Sciences

Multidisciplinary Journal for Education, Social and Technological Sciences publica artículos de alta calidad sobre temas teóricos y empíricos de la educación, las ciencias sociales y tecnológicas. Se abordan desde una perspectiva multidisciplinar. La revista también presenta estudios de casos centrados en las implicaciones prácticas, o trabajos relacionados con la enseñanza y el aprendizaje en las disciplinas sociales y la ciencia, y, finalmente, reseñas de libros recientes. Los artículos publicados en la revista MUSE son de importancia para académicos, responsables políticos, profesionales y analistas de gobiernos y organizaciones, buscando entender las características diversas y complejas de entornos internacionales. Aunque se da preferencia a los artículos de ámbito internacional, los trabajos enfocados en contextos y cuestiones internas también son bienvenidos, con el fin de facilitar el intercambio de conocimientos y potenciar la generalización de los resultados a nivel mundial.

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Crisis - Challenge - Coherence: Combining Universal Design for Learning and Sense of Coherence

Lavrysh, Yuliana; Ruhlow, Daniel (Universitat Politècnica de València, 2024-10-08)

[EN] The study investigates the effectiveness of using the Universal Design for Learning (UDL) approach as a trauma-sensitive pedagogy strategy in higher education. By integrating the concepts of UDL and Salutogenesis, we ...
Studying University-Industry Collaboration in Latin America: A Systematic Review of the period 1993-2022

Méndez-Isla, Malena; Versino, Mariana; Varela, Sebastián (Universitat Politècnica de València, 2024-10-08)

[EN] This article offers a comprehensive examination of perspectives on university-industry interactions in Latin America. Distinguishing itself from international reviews, the study employs a systematic review of 274 ...
Navigating the Evolving Landscape of Higher Education: A Critical Examination of Governance and Policy

Rubio, Francisco; Llopis-Albert, Carlos; Palacios-Marqués, Daniel; García-Hurtado, Dayanis; Zeng, Souzhen (Universitat Politècnica de València, 2024-10-08)

[EN] The contemporary university has evolved into a multifaceted institution, serving not only as a hub for research, professional training, and knowledge dissemination, but also as a pivotal component of economic machinery ...
The Effect of Emotional Intelligence on Higher Education: A Pilot Study on the interplay Between Artificial Intelligence, Emotional Intelligence, and E-Learning

Alenezi, Abdullah (Universitat Politècnica de València, 2024-10-08)

[EN] Integrating Artificial Intelligence (AI) and E-learning platforms has become increasingly prevalent in the rapidly evolving landscape of higher Education. However, amidst this technological advancement, the role of ...
A Bibliometric Analysis of Publications on University-Industry Collaboration Using VOSviewer and R-biblioshiny

Guofang, Zhan; Rasul, Mohamad Sattar; Omar, Marlissa (Universitat Politècnica de València, 2024-10-08)

[EN] This bibliometric analysis studied the development trends, publication and citation counts, research themes and trends, and international cooperation models related to university-industry collaboration from 1970 to ...