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La telecolaboración entre grupos heterogéneos en la clase de lengua extranjera

RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia

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La telecolaboración entre grupos heterogéneos en la clase de lengua extranjera

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López Santiago, M.; Ballez, M. (2014). La telecolaboración entre grupos heterogéneos en la clase de lengua extranjera. @tic. revista d'innovació educativa. (12):8-14. doi:10.7203/attic.12.3319

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/45769

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Título: La telecolaboración entre grupos heterogéneos en la clase de lengua extranjera
Otro titulo: Telecollaboration between heterogeneous groups in the Foreign Language Classroom
Autor:
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Departamento de Lingüística Aplicada - Departament de Lingüística Aplicada
Fecha difusión:
Resumen:
[es] En la enseñanza de lenguas extranjeras, numerosos profesores trabajan las competencias lingüísticas y comunicativas por medio de actividades que incluyen las TIC. Entre ellas, se encuentran los proyectos de telecolaboración ...[+]


[cat] En l'ensenyament de llengües estrangeres, nombrosos professors treballen les competències lingüístiques i comunicatives mitjançant d'activitats que inclouen les TIC. Entre algunes, es troben els projectes de ...[+]


[en] In the domain of foreign language teaching, a great many teachers develop their learners’ linguistic and communicative skills by means of ICT-based activities. Among them are online telecollaboration projects; such ...[+]
Palabras clave: Enseñanza , Lenguas extranjeras , Comunicación interactiva , Comunicación intercultural , Telecolaboración , TIC , Ensenyament , Llengües estrangeres , Comunicació interactiva , Comunicació intercultural , Telecol·laboració , Teaching , Foreign languages , Interactive communication , Intercultural communication , ICT
Derechos de uso: Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial (by-nd-nc)
Fuente:
@tic. revista d'innovació educativa. (issn: 1989-3477 )
DOI: 10.7203/attic.12.3319
Editorial:
Universitat de Valencia
Versión del editor: http://dx.doi.org/10.7203/attic.12.3319
Tipo: Artículo

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