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A pragmatic analysis of errors in University students' writings in English

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A pragmatic analysis of errors in University students' writings in English

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Mestre-Mestre, EM.; Carrió Pastor, ML. (2012). A pragmatic analysis of errors in University students' writings in English. English for Specific Purposes World. 12(35):1-13. http://hdl.handle.net/10251/46782.

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Título: A pragmatic analysis of errors in University students' writings in English
Autor:
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Departamento de Lingüística Aplicada - Departament de Lingüística Aplicada
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] The Communicative Approach, mainstream method in the teaching of foreign languages in the past forty years, is recommended by the Council of Europe by means of the Common European Framework of Reference for Languages ...[+]
Palabras clave: Pragmatic errors , Competence , Learning process , Writing
Derechos de uso: Reserva de todos los derechos
Fuente:
English for Specific Purposes World. (issn: 1682-3257 )
Editorial:
TransEarl Co Ltd.
Tipo: Artículo

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