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dc.contributor.author | Martí Campoy, Antonio | es_ES |
dc.date.accessioned | 2009-06-09T10:50:56Z | |
dc.date.available | 2009-06-09T10:50:56Z | |
dc.date.issued | 2009-06-09T10:50:56Z | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10251/5233 | |
dc.description.abstract | Vídeo para el aprendizaje de la representación de números enteros en el convenio Complemento a 1 | es_ES |
dc.description.uri | https://media.upv.es/player/?id=6155b509-f22b-4375-a264-42ea637ec0c5 | es_ES |
dc.language | Español | es_ES |
dc.publisher | Universitat Politècnica de València | es_ES |
dc.rights | Reserva de todos los derechos | es_ES |
dc.subject | Complemento a 1 | es_ES |
dc.subject | Informática | es_ES |
dc.subject | Representación | es_ES |
dc.subject | Computadores | es_ES |
dc.subject | Binario | es_ES |
dc.subject | Enteros | es_ES |
dc.subject | Información | es_ES |
dc.subject.classification | ARQUITECTURA Y TECNOLOGIA DE COMPUTADORES | es_ES |
dc.title | Representación de enteros: Complemento a 1 | es_ES |
dc.type | Objeto de aprendizaje | es_ES |
dc.lom.learningResourceType | Vídeo didáctico | es_ES |
dc.lom.interactivityLevel | Alto | es_ES |
dc.lom.semanticDensity | Medio | es_ES |
dc.lom.intendedEndUserRole | Alumno | es_ES |
dc.lom.context | Primer ciclo | es_ES |
dc.lom.difficulty | Fácil | es_ES |
dc.lom.typicalLearningTime | 15 | es_ES |
dc.lom.educationalDescription | Se complementa con papel y lápiz, para hacer ejercicios | es_ES |
dc.lom.educationalLanguage | Español | es_ES |
dc.upv.convocatoriaDocenciaRed | 2008-1 | es_ES |
dc.upv.ambito | PUBLICO | es_ES |
dc.rights.accessRights | Abierto | es_ES |
dc.contributor.affiliation | Universitat Politècnica de València. Escola Tècnica Superior d'Enginyeria Informàtica | es_ES |
dc.contributor.affiliation | Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Informática Aplicada - Escola Tècnica Superior d'Informàtica Aplicada | es_ES |
dc.description.bibliographicCitation | Martí Campoy, A. (2009). Representación de enteros: Complemento a 1. http://hdl.handle.net/10251/5233 | es_ES |