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dc.contributor.author | Torres Cartas, Sagrario | es_ES |
dc.date.accessioned | 2015-07-09T12:20:47Z | |
dc.date.available | 2015-07-09T12:20:47Z | |
dc.date.issued | 2015-07-09T12:20:47Z | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10251/52892 | |
dc.description.abstract | En el polimedia se describen de forma muy básica qué es el enlace y los distintos tipos de enlaces que encontramos en la materia: en los elementos y en los compuestos. Se diferencia entre los enlace fuertes (intramoleculares) y los enlaces débiles (intramoleculares). | es_ES |
dc.description.uri | https://media.upv.es/player/?id=e57321a8-ed95-7449-82cc-026fd5a63d03 | es_ES |
dc.language | Español | es_ES |
dc.publisher | Universitat Politècnica de València | es_ES |
dc.rights | Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd) | es_ES |
dc.subject | Quimica | es_ES |
dc.subject | Enlace químico | es_ES |
dc.subject | Enlace Iónico | es_ES |
dc.subject | Enlace metálico | es_ES |
dc.subject | Enlace covalente | es_ES |
dc.subject | Enlaces intermoleculares | es_ES |
dc.subject.classification | QUIMICA ANALITICA | es_ES |
dc.title | El Enlace Químico | es_ES |
dc.type | Objeto de aprendizaje | es_ES |
dc.lom.learningResourceType | Polimedia | es_ES |
dc.lom.interactivityLevel | Bajo | es_ES |
dc.lom.semanticDensity | Medio | es_ES |
dc.lom.intendedEndUserRole | Alumno | es_ES |
dc.lom.context | Primer ciclo | es_ES |
dc.lom.difficulty | Fácil | es_ES |
dc.lom.typicalLearningTime | 15 minutos | es_ES |
dc.lom.educationalDescription | Es un objeto que se puede utilizar a nivel básico en asignaturas en las que se tenga que describir la materia. | es_ES |
dc.lom.educationalLanguage | Español | es_ES |
dc.upv.convocatoriaDocenciaRed | 2014-2015 | es_ES |
dc.upv.ambito | PUBLICO | es_ES |
dc.rights.accessRights | Abierto | es_ES |
dc.contributor.affiliation | Universitat Politècnica de València. Departamento de Química - Departament de Química | es_ES |
dc.description.bibliographicCitation | Torres Cartas, S. (2015). El Enlace Químico. http://hdl.handle.net/10251/52892 | es_ES |