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Playful interaction for learning collaboratively and individually

RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia

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Playful interaction for learning collaboratively and individually

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Martín San José, JF.; Juan Lizandra, MC.; Torres, E.; Vicent López, MJ. (2014). Playful interaction for learning collaboratively and individually. Journal of Ambient Intelligence and Smart Environments. 6(3):295-311. doi:10.3233/AIS-140257

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/60690

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Metadatos del ítem

Título: Playful interaction for learning collaboratively and individually
Autor:
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Instituto Universitario de Automática e Informática Industrial - Institut Universitari d'Automàtica i Informàtica Industrial
Universitat Politècnica de València. Departamento de Sistemas Informáticos y Computación - Departament de Sistemes Informàtics i Computació
Fecha difusión:
Resumen:
Playful interactions facilitate the development of engaging applications for different purposes. This aspect is very important for serious games, and especially when these games are for children. Another aspect to consider ...[+]
Palabras clave: Playful interactions , Serious games , Collaborative , Autostereoscopy , Natural User Interfaces
Derechos de uso: Reserva de todos los derechos
Fuente:
Journal of Ambient Intelligence and Smart Environments. (issn: 1876-1364 ) (eissn: 1876-1372 )
DOI: 10.3233/AIS-140257
Editorial:
IOS Press
Agradecimientos:
This work was funded by the Spanish APRENDRA project (TIN2009-14319-C02-01).
Tipo: Artículo

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