Ciudades imaginarias: estimulación creativa mediante recursos interactivos y móviles en el álbum ilustrado infantil

Abstract

[EN] At present there are many titles that we can find in the world of children’s picture books, a sector that has emerged in recent years. Within this vast catalog are the called mobile books, publications that have their own history, with origins and precursors that have made possible its development until today, finding a lot of proposals with interesting ways of interaction. Are books in which he engages the reader in a direct way, being able to modify and intervene parts, offering surprises on each page. The academic work presented focuses on the interactive possibilities offers a children’s album like this, proposing practical result of an educational album for an audience of between 5 and 8 years , that encourages interaction and play factor to stimulate creativity of young readers . To achieve this we will make a tour of the various types of publications , focusing on the need for the creation of a picture book that integrates key moving parts . Finally , due to the playfulness that can offer this type of publication , we will review the importance of play as a source of educational development to understand the benefits that can have these books in children’s creative stimulation .

[ES] En la actualidad son muchos los títulos que podemos encontrar en el mundo de los álbumes ilustrados infantiles, sector que ha resurgido en los últimos años. Dentro de este inmenso catálogo encontramos los llamados libros móviles, publicaciones que tienen su propia historia, con orígenes y precursores que han hecho posible su desarrollo hasta día de hoy, encontrando una gran cantidad de propuestas con interesantes maneras de interacción. Son libros en los que se hace partícipe al lector de una manera directa, pudiendo modificar e intervenir algunas partes, ofreciendo sorpresas en cada página. El trabajo académico que presentamos se centra en las posibilidades interactivas ofrece un álbum infantil de este tipo, proponiendo como resultado práctico álbum de carácter educativo dirigido a un público de entre 5 y 8 años, que propicie la interacción y el factor juego para estimular la creatividad de los pequeños lectores. Para llegar a ello realizaremos un recorrido por los diversos tipos de publicaciones, centrándonos en las claves necesarias para la creación de un álbum ilustrado que integre elementos móviles. Finalmente, debido al carácter lúdico que pueden ofrecer este tipo de publicaciones, revisaremos la importancia del juego como fuente de desarrollo educativo entender los beneficios que pueden llegar a tener estos libros en la estimulación creativa infantil.