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Estudio con Matlab del comportamiento dinámico de un sistema de reactor biológico y membrana

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Estudio con Matlab del comportamiento dinámico de un sistema de reactor biológico y membrana

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Gozálvez Zafrilla, JM. (2016). Estudio con Matlab del comportamiento dinámico de un sistema de reactor biológico y membrana. http://hdl.handle.net/10251/63543

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Título: Estudio con Matlab del comportamiento dinámico de un sistema de reactor biológico y membrana
Autor: Gozálvez Zafrilla, José Marcial
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales - Escola Tècnica Superior d'Enginyers Industrials
Universitat Politècnica de València. Departamento de Ingeniería Química y Nuclear - Departament d'Enginyeria Química i Nuclear
Fecha difusión:
Resumen:
Se describe un sistema consistente en un reactor biológico acoplado con una membrana. En este sistema la biomasa elimina el sustrato presente en la corriente de entrada, obteniéndose un permeado con un bajo nivel de sustrato ...[+]
Palabras clave: Modelización , Simulación de procesos , Medioambientale , Matlab , Resolución numérica de ecuaciones diferenciales ordinarias , Reactor biológico , Membrana , Process simulation , Biorreactor , Modelling , Simulation , Environmental processes , Bioreactor , Differential equation solving
Código UNESCO: 3303 - Ingeniería Y tecnología química
Derechos de uso: Reconocimiento (by)
Editorial:
Universitat Politècnica de València
Tipo: Objeto de aprendizaje
URL: https://media.upv.es/player/?id=bf2c8860-021e-11e6-851a-656f7e06a374
Tipo de recurso educativo: Screencast
Descripción acerca del uso: 1) Observar el video 2) Realizar los pasos efectuados en éste deteniendo el video cuando sea necesario. 3) Implementar la modificación solicitada en el ejercicio propuesto y comprobarla con la solución expuesta.
Destinatario: Alumno
Contexto: Ciclo superior
Dificultad: Dificultad media
Nivel de interactividad: Medio
Densidad semántica: Muy alto
Tiempo típico: 01 horas 00 minutos
Idioma del destinatario: Español
Permiso de acceso: PUBLICO

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