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dc.contributor.author | Rey Solaz, Beatriz | es_ES |
dc.date.accessioned | 2008-01-09T11:35:13Z | |
dc.date.available | 2008-01-09T11:35:13Z | |
dc.date.issued | 2008-01-09T11:35:13Z | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10251/639 | |
dc.description.abstract | El objetivo de este objeto de aprendizaje es que el alumno dibuje rectángulos y polígonos utilizando las distintas alternativas suministradas por AutoCAD. | es_ES |
dc.description.uri | https://polimedia.upv.es/visor/?id=3db8466f-739d-e04f-94cf-035a8964c192 | es_ES |
dc.language | Español | es_ES |
dc.publisher | Universitat Politècnica de València | es_ES |
dc.rights | Reserva de todos los derechos | es_ES |
dc.subject | Autocad | |
dc.subject | Tangentes | |
dc.subject | Diseño | |
dc.subject | Rectas | |
dc.subject | Ángulos | |
dc.subject | Curvas | |
dc.subject | Puntos | |
dc.subject.classification | EXPRESION GRAFICA EN LA INGENIERIA | es_ES |
dc.title | Dibujo de rectángulos y polígonos | es_ES |
dc.type | Objeto de aprendizaje | es_ES |
dc.lom.learningResourceType | Polimedia | es_ES |
dc.lom.interactivityLevel | Bajo | es_ES |
dc.lom.semanticDensity | Bajo | es_ES |
dc.lom.intendedEndUserRole | Alumno | es_ES |
dc.lom.context | Ciclo superior | es_ES |
dc.lom.difficulty | Fácil | es_ES |
dc.lom.typicalLearningTime | 25 minutos | es_ES |
dc.lom.educationalDescription | Apoyo y refuerzo del aprendizaje de AutoCAD | es_ES |
dc.lom.educationalLanguage | Español | es_ES |
dc.upv.convocatoriaDocenciaRed | 2007-1 | es_ES |
dc.upv.ambito | PUBLICO | es_ES |
dc.rights.accessRights | Abierto | es_ES |
dc.contributor.affiliation | Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica y del Medio Natural - Escola Tècnica Superior d'Enginyeria Agronòmica i del Medi Natural | es_ES |
dc.contributor.affiliation | Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos - Escola Tècnica Superior d'Enginyers Agrònoms | es_ES |
dc.description.bibliographicCitation | Rey Solaz, B. (2008). Dibujo de rectángulos y polígonos. http://hdl.handle.net/10251/639 | es_ES |