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Multi-touch gestures for pre-kindergarten children

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Multi-touch gestures for pre-kindergarten children

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Nácher Soler, VE.; Jaén Martínez, FJ.; Navarro, E.; Catalá Bolós, A.; Gonzalez, P. (2015). Multi-touch gestures for pre-kindergarten children. International Journal of Human-Computer Studies. 73:37-51. doi:10.1016/j.ijhcs.2014.08.004.

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/64752

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Metadatos del ítem

Título: Multi-touch gestures for pre-kindergarten children
Autor:
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Departamento de Sistemas Informáticos y Computación - Departament de Sistemes Informàtics i Computació
Fecha difusión:
Resumen:
The direct manipulation interaction style of multi-touch technology makes it the ideal mechanism for learning activities from pre-kindergarteners to adolescents. However, most commercial prekindergarten applications only ...[+]
Palabras clave: Multi-touch interaction , Gestures , Usability evaluation , Pre-kindergarten , Commercial multi-touch applications
Derechos de uso: Reserva de todos los derechos
Fuente:
International Journal of Human-Computer Studies. (issn: 1071-5819 )
DOI: 10.1016/j.ijhcs.2014.08.004
Editorial:
Elsevier
Versión del editor: http://dx.doi.org/10.1016/j.ijhcs.2014.08.004
Patrocinador:
Spanish Ministry of Economy and Competitiveness
EU/ FEDER/ TIN2010-20488 and TIN2012-34003
Conselleria d'Educacio, Cultura i Esport (Generalitat Valenciana)/ APOSTD/2013/013
Spanish Ministry of Education/ 2012/32/00004
Universitat Politècnica de València
Tipo: Artículo

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