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The use of Facebook and Social Networks to improve Education

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The use of Facebook and Social Networks to improve Education

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dc.contributor.author Garrigós Simón, Fernando José es_ES
dc.contributor.author Oltra Gutiérrez, Juan Vicente es_ES
dc.contributor.author Montesa Andrés, José Onofre es_ES
dc.contributor.author Narangajavana, Yeamduan es_ES
dc.contributor.author Estelles Miguel, Sofia es_ES
dc.date.accessioned 2016-05-31T11:47:51Z
dc.date.available 2016-05-31T11:47:51Z
dc.date.issued 2015
dc.identifier.issn 1132-175X
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10251/64996
dc.description.abstract [EN] The development of new information technologies, and specially the evolution of social networks, is affecting the new educational framework. Understanding the process is crucial for educational organizations, since it involves the creation and possible use of new opportunities, and the development of processes to enhance learning and collaboration. This paper considers the possibilities of these processes for improving teaching methods which may be applied to the university education of engineers. Specifically, the paper focuses on the new possibilities of using social media to promote enhanced learning, using the case of Facebook. The paper analyzes diverse possibilities of this social network, different applications and services for teachers and students, and their possible use in teaching. The study concentrates on the use of Facebook to improve the creation and evaluation of assignments in marketing and management courses for engineers. The paper also provides some suggestions and future recommendations. es_ES
dc.description.abstract [ES] El nuevo marco educativo está afectado por el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y las redes sociales. Este artículo analiza cómo aplicar los nuevos métodos para la educación universitaria, concentrándose en el uso de Facebook para mejorar la creación y evaluación de tareas en cursos de Marketing y Gestión en Ingeniería. En particular, remarca las posibilidades del uso de las redes sociales para promover el aprendizaje, utilizando el caso de Facebook, analizando sus posibilidades, aplicaciones y servicios para los profesores y alumnos, y su posible uso en la enseñanza. El documento ofrece también algunas sugerencias y recomendaciones futuras. es_ES
dc.description.sponsorship We are grateful for financial help from the Universitat Politecnica de Valencia, within the program. PIME 2013-14.
dc.language Inglés es_ES
dc.publisher Universidad Politécnica de Madrid es_ES
dc.relation.ispartof Dirección y Organización es_ES
dc.rights Reserva de todos los derechos es_ES
dc.subject Facebook es_ES
dc.subject Social Networks es_ES
dc.subject Education es_ES
dc.subject.classification ORGANIZACION DE EMPRESAS es_ES
dc.title The use of Facebook and Social Networks to improve Education es_ES
dc.type Artículo es_ES
dc.relation.projectID info:eu-repo/grantAgreement/UPV//PIME%2F2013-14/ es_ES
dc.rights.accessRights Abierto es_ES
dc.contributor.affiliation Universitat Politècnica de València. Departamento de Organización de Empresas - Departament d'Organització d'Empreses es_ES
dc.description.bibliographicCitation Garrigós Simón, FJ.; Oltra Gutiérrez, JV.; Montesa Andrés, JO.; Narangajavana, Y.; Estelles Miguel, S. (2015). The use of Facebook and Social Networks to improve Education. Dirección y Organización. Abril(55):4-10. http://hdl.handle.net/10251/64996 es_ES
dc.description.accrualMethod S es_ES
dc.relation.publisherversion http://revistadyo.com/index.php/dyo/issue/view/40 es_ES
dc.description.upvformatpinicio 4 es_ES
dc.description.upvformatpfin 10 es_ES
dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion es_ES
dc.description.volume Abril es_ES
dc.description.issue 55 es_ES
dc.relation.senia 288955 es_ES
dc.subject.asignatura Internet y redes sociales en el aula 32078 / W - Programa de doctorado en lenguas y tecnología 2145 es_ES
dc.subject.asignatura Internet y redes sociales en el aula 32078 / X - Máster universitario en lenguas y tecnología 2139 es_ES
dc.contributor.funder Universitat Politècnica de València


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