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Uso de la e-Rúbrica para la evaluación de competencias en el aprendizaje de Estadística

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Uso de la e-Rúbrica para la evaluación de competencias en el aprendizaje de Estadística

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Vázquez Barrachina, E.; Conchado Peiró, A.; Alcover Arandiga, RM. (2014). Uso de la e-Rúbrica para la evaluación de competencias en el aprendizaje de Estadística. En Jornadas de Innovación Educativa y docencia en Red de la Universitat Politècnica de València. Editorial Universitat Politècnica de València. 443-457. http://hdl.handle.net/10251/66233

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Título: Uso de la e-Rúbrica para la evaluación de competencias en el aprendizaje de Estadística
Autor:
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Centro de Gestión de la Calidad y del Cambio - Centre de Gestió de la Qualitat i del Canvi
Universitat Politècnica de València. Departamento de Estadística e Investigación Operativa Aplicadas y Calidad - Departament d'Estadística i Investigació Operativa Aplicades i Qualitat
Fecha difusión:
Resumen:
[ES] El objetivo de este trabajo es diseñar y validar una rúbrica para la evaluación formativa de la competencia «Planteamiento y resolución de problemas estadísticos» en la asignatura «Estadística», impartida durante el ...[+]


[EN] The aim of this paper is to design and validate a rubric for formative assessment of «Approach and solving statistical problems» competence in the subject «Statistics» imparted during the first year of the Degree ...[+]
Palabras clave: Competencias , Evaluación formativa , Validación , E-rúbrica , Estadística , Competences , Formative assessment , e-rubric
Derechos de uso: Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial (by-nd-nc)
ISBN: 9788490482711
Fuente:
Jornadas de Innovación Educativa y docencia en Red de la Universitat Politècnica de València.
Editorial:
Editorial Universitat Politècnica de València
Versión del editor: http://ocs.editorial.upv.es/index.php/INRED/INRED2014
Título del congreso: Jornadas de Innovación Educativa y Docencia en Red (IN-RED 2014)
Lugar del congreso: Valencia, Spain
Fecha congreso: July 15-16, 2014
Tipo: Capítulo de libro Comunicación en congreso

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