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Augmented reality to training spatial skills

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Augmented reality to training spatial skills

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dc.contributor.author Martin-Gutierrez, Jorge es_ES
dc.contributor.author Contero, Manuel es_ES
dc.contributor.author Alcañiz Raya, Mariano Luis es_ES
dc.date.accessioned 2016-10-06T09:21:57Z
dc.date.available 2016-10-06T09:21:57Z
dc.date.issued 2015-12
dc.identifier.issn 1877-0509
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10251/71290
dc.description.abstract La Laguna University has been offering courses for the development of spatial skills since 2004. Each year since that time spatial ability of engineering students has been measured before and after the courses to check progress after each training session. We have developed a spatial skills training course based on augmented reality and graphic engineering contents, and designed the AR_Dehaes tool, which is based on its own library the uses computer vision techniques for incorporating visual objects through fiducial markers in the real world es_ES
dc.language Inglés es_ES
dc.publisher Elsevier es_ES
dc.relation.ispartof Procedia Computer Science es_ES
dc.rights Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd) es_ES
dc.subject Spatial ability es_ES
dc.subject Augmented Reality es_ES
dc.subject Engineering Education es_ES
dc.subject Graphic Engineering es_ES
dc.subject.classification EXPRESION GRAFICA EN LA INGENIERIA es_ES
dc.title Augmented reality to training spatial skills es_ES
dc.type Artículo es_ES
dc.identifier.doi 10.1016/j.procs.2015.12.356
dc.rights.accessRights Abierto es_ES
dc.contributor.affiliation Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales - Escola Tècnica Superior d'Enginyers Industrials es_ES
dc.contributor.affiliation Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica y del Medio Natural - Escola Tècnica Superior d'Enginyeria Agronòmica i del Medi Natural es_ES
dc.description.bibliographicCitation Martin-Gutierrez, J.; Contero, M.; Alcañiz Raya, ML. (2015). Augmented reality to training spatial skills. Procedia Computer Science. 77:33-39. doi:10.1016/j.procs.2015.12.356 es_ES
dc.description.accrualMethod S es_ES
dc.relation.publisherversion http://dx.doi.org/10.1016/j.procs.2015.12.356 es_ES
dc.description.upvformatpinicio 33 es_ES
dc.description.upvformatpfin 39 es_ES
dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion es_ES
dc.description.volume 77 es_ES
dc.relation.senia 303023 es_ES


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