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Estudio de la autoestima infantil en función del sexo

RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia

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Estudio de la autoestima infantil en función del sexo

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dc.contributor.author Serrano Muñoz, Antonio es_ES
dc.contributor.author Mérida Serrano, Rosario es_ES
dc.contributor.author Tabernero Urbieta, Carmen es_ES
dc.date.accessioned 2016-11-10T10:46:37Z
dc.date.available 2016-11-10T10:46:37Z
dc.date.issued 2015-10-19
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10251/73782
dc.description.abstract [EN] The following study proposes describing the levels of self-esteem in children and analyzing whether there are differences based on their sex. The sample consists of 1,757 children aged from 3 to 7. For self-esteem assessment, the EDINA questionnaire was administrated, which shows an appropriate reliability rate (0.803). The self-esteem of girls and boys studied is high. Statistical analyzes showed: a) significantly higher scores on self-esteem of girls; b) a decrease on self-esteem associated to age of children; c) significant differences depending on the socioeconomic status; and d) higher level of self-esteem in children when they have a woman as advisor of class group. In future researches, we suggest the need to study in depth the evolution of sex differences in relation to self-esteem. es_ES
dc.description.abstract [ES] El siguiente estudio propone describir los niveles de autoestima de niños y niñas así como analizar si existen diferencias en función del sexo. Para ello, contamos con una muestra constituida por 1.757 niños y niñas de entre 3 y 7 años de edad. Para la evaluación de la autoestima utilizamos el cuestionario EDINA, que presenta un índice de fiabilidad adecuado (0.803).El nivel de autoestima de las niñas y niños estudiados resultó ser elevado. Los análisis estadísticos realizados mostraron: a) puntuaciones significativamente superiores en la autoestima de las niñas; b) una disminución de la misma en los niños y niñas de mayor edad; c) diferencias en función de la variable nivel socioeconómico; y d) un nivel de autoestima más alto en los niños que tienen tutora a cargo del grupo clase. De cara a futuras investigaciones, se sugiere la necesidad de profundizar en la evolución e implicaciones de estas diferencias en relación con la autoestima infantil es_ES
dc.language Inglés es_ES
dc.publisher Universitat Politècnica de València
dc.relation.ispartof Revista sobre la infancia y la adolescencia
dc.rights Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd) es_ES
dc.subject Sexo es_ES
dc.subject Edad es_ES
dc.subject Género es_ES
dc.subject Autoestima global es_ES
dc.subject Dimensiones de la autoestima es_ES
dc.subject Infancia es_ES
dc.subject Sex es_ES
dc.subject Age es_ES
dc.subject Gender es_ES
dc.subject Global self-esteem es_ES
dc.subject Self-esteem dimensions es_ES
dc.subject Childhood es_ES
dc.title Estudio de la autoestima infantil en función del sexo es_ES
dc.title.alternative Children's Self-esteem based on their sex es_ES
dc.type Artículo es_ES
dc.date.updated 2016-11-04T13:33:19Z
dc.identifier.doi 10.4995/reinad.2015.4120
dc.rights.accessRights Abierto es_ES
dc.description.bibliographicCitation Serrano Muñoz, A.; Mérida Serrano, R.; Tabernero Urbieta, C. (2015). Estudio de la autoestima infantil en función del sexo. Revista sobre la infancia y la adolescencia. (9):98-115. https://doi.org/10.4995/reinad.2015.4120 es_ES
dc.description.accrualMethod SWORD es_ES
dc.relation.publisherversion https://doi.org/10.4995/reinad.2015.4120 es_ES
dc.description.upvformatpinicio 98 es_ES
dc.description.upvformatpfin 115 es_ES
dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion es_ES
dc.description.issue 9
dc.identifier.eissn 2174-7210


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