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Estado de conservación y propuesta de intervención de un "Niño Jesús Triunfante" de la escuela barroca andaluza en el Museo de la Ciudad (Valencia)

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Estado de conservación y propuesta de intervención de un "Niño Jesús Triunfante" de la escuela barroca andaluza en el Museo de la Ciudad (Valencia)

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Olmedo Cortés, VA. (2016). Estado de conservación y propuesta de intervención de un "Niño Jesús Triunfante" de la escuela barroca andaluza en el Museo de la Ciudad (Valencia). http://hdl.handle.net/10251/73981.

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Título: Estado de conservación y propuesta de intervención de un "Niño Jesús Triunfante" de la escuela barroca andaluza en el Museo de la Ciudad (Valencia)
Autor: Olmedo Cortés, Virginia Asumta
Director(es): Madrid García, José Antonio Grafiá Sales, José Vicente
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Departamento de Conservación y Restauración de Bienes Culturales - Departament de Conservació i Restauració de Béns Culturals
Universitat Politècnica de València. Facultad de Bellas Artes - Facultat de Belles Arts
Universitat Politècnica de València. Instituto Universitario de Restauración del Patrimonio - Institut Universitari de Restauració del Patrimoni
Fecha acto/lectura:
2016-09-26
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] he following dissertation addresses to the research of the conservation status and an intervention proposal on the mural paintings of the Benicalaf Santiago's Church, paintd befor XVIII century, ...[+]


[ES] El siguiente trabajo consiste en un estudio del estado de conservación y una propuesta de intervención de las pinturas murales que decoran la Iglesia de Santiago de Benicalaf, realizadas ...[+]
Palabras clave: Siglo XVII , Escuela andaluza , Martínez Montañés , Propuesta de intervención , Niño Jesús , Talla polícroma
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Editorial:
Universitat Politècnica de València
Titulación: Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales-Grau en Conservació i Restauració de Béns Culturals
Tipo: Proyecto/Trabajo fin de carrera/grado

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