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Enseñanza basada en dispositivos móviles. Nuevos retos en la docencia de la representación arquitectónica. Caso de estudio: Los Tianguis de Tonalá, Jalisco, México

RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia

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Enseñanza basada en dispositivos móviles. Nuevos retos en la docencia de la representación arquitectónica. Caso de estudio: Los Tianguis de Tonalá, Jalisco, México

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Redondo, E.; Fonseca, D.; Valls, F.; Olivares, A. (2016). Enseñanza basada en dispositivos móviles. Nuevos retos en la docencia de la representación arquitectónica. Caso de estudio: Los Tianguis de Tonalá, Jalisco, México. EGA. Revista de Expresión Gráfica Arquitectónica. 21(27):64-73. doi:10.4995/ega.2016.4730.

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/76479

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Metadatos del ítem

Título: Enseñanza basada en dispositivos móviles. Nuevos retos en la docencia de la representación arquitectónica. Caso de estudio: Los Tianguis de Tonalá, Jalisco, México
Otro titulo: MOBILE DEVICE BASED TEACHING. NEW CHALLENGES IN ARCHITECTURAL REPRESENTATION EDUCATION. Case of study: The “Tianguis” in Tonalá, Jalisco, Mexico
Autor:
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] In this paper we discuss an educational research case of study centered on the visualization and ubiquitous access to educational material on multimedia mobile devices. The object of the study is the urban development ...[+]


[ES] Presentamos un estudio de caso de investigación educativa centrado en la visualización y acceso a contenidos docentes de forma ubicua en dispositivos multimedia móviles. El tema de estudio es el proyecto de urbanización ...[+]
Palabras clave: Mobile learning , Digital freehand drawing , Augmented reality , Enseñanza basada en dispositivos móviles , Dibujo digital a mano alzada , Realidad aumentada , Investigación educativa
Derechos de uso: Reserva de todos los derechos
Fuente:
EGA. Revista de Expresión Gráfica Arquitectónica. (issn: 1133-6137 ) (eissn: 2254-6103 )
DOI: 10.4995/ega.2016.4730
Editorial:
Universitat Politècnica de València
Versión del editor: http://polipapers.upv.es/index.php/EGA/article/view/4730
Patrocinador:
I R&D National Plan, 2008-2011. Government of Spain. Project EDU-2012-37247/EDUC
Tipo: Artículo

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