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Comunidades creativas en torno a un Proyecto de gestión cultural, en el ámbito universitario, con alumnos y alumnas del Grado de Educación Social de la Universidad de Extremadura

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Comunidades creativas en torno a un Proyecto de gestión cultural, en el ámbito universitario, con alumnos y alumnas del Grado de Educación Social de la Universidad de Extremadura

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Möller Recondo, CM. (2015). Comunidades creativas en torno a un Proyecto de gestión cultural, en el ámbito universitario, con alumnos y alumnas del Grado de Educación Social de la Universidad de Extremadura. Culturas. Revista de Gestión Cultural. 2(1):21-37. doi:10.4995/cs.2015.3759.

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/79320

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Metadatos del ítem

Título: Comunidades creativas en torno a un Proyecto de gestión cultural, en el ámbito universitario, con alumnos y alumnas del Grado de Educación Social de la Universidad de Extremadura
Otro titulo: Creative communities concerning a Project of cultural management, in the university area, with pupils of the Degree of social Education of the University of Estremadura
Autor:
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] Here they presents a Project of Educational Innovation, developed in the frame of the Subject "Cultural Management", of the Degree of Social Education in the Faculty of Formation of the Professorship of the UEX, in ...[+]


[ES] Se presentan los resultados de un Proyecto de Innovación Docente, desarrollado en el marco de la Asignatura “Gestión Cultural”, del Grado de Educación Social en la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad ...[+]
Palabras clave: Gestión cultural , Comunidades creativas , Proyectos , Extremadura , Carlos V , Cultural management , Creative Communities , Projects , Charles V
Derechos de uso: Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial (by-nd-nc)
Fuente:
Culturas. Revista de Gestión Cultural. (eissn: 2386-7515 )
DOI: 10.4995/cs.2015.3759
Editorial:
Universitat Politècnica de València
Versión del editor: https://doi.org/10.4995/cs.2015.3759
Tipo: Artículo

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