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El Museo Escolar de Ciencia y la Tecnología como proyecto de Aprendizaje-Servicio

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El Museo Escolar de Ciencia y la Tecnología como proyecto de Aprendizaje-Servicio

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Pastor Pérez, JT. (2017). El Museo Escolar de Ciencia y la Tecnología como proyecto de Aprendizaje-Servicio. Modelling in Science Education and Learning. 10(1):227-242. doi:10.4995/msel.2017.6606

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/79856

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Título: El Museo Escolar de Ciencia y la Tecnología como proyecto de Aprendizaje-Servicio
Otro titulo: The Science and Technology School Museumas a Service-Learning project
Autor:
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] The Scienti c and Technological department of the Adult School Merc e Rodoreda, to improve the qualityof the formative service o ered, has developed a model of a teaching-learning process: the Science ...[+]


[ES] El departamento Científico Tecnológico del Centro de Formación de Personas Adultas (CFPA) Mercé Rodoreda de Elche (Alicante), para mejorar la calidad del servicio formativo que ofrece, ha desarrollado un nuevo modelo ...[+]
Palabras clave: Aprendizaje-servicio , Museo escolar , Competencias , Innovación educativa , Service-learning , School museum , Competences , Educational innovation
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial (by-nc)
Fuente:
Modelling in Science Education and Learning. (eissn: 1988-3145 )
DOI: 10.4995/msel.2017.6606
Editorial:
Universitat Politècnica de València
Versión del editor: https://doi.org/10.4995/msel.2017.6606
Tipo: Artículo

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