EPSG - Trabajos académicos

Trabajos académicos (proyectos final de carrera, tesinas de máster...) de los alumnos de la Escuela Politécnica Superior de Gandia de la Universitat Politècnica de València con la finalidad de incrementar su visibilidad y garantizar su accesibilidad y preservación.

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El turismo literario en Londres y el papel de las librerías como recurso turístico
(2026-07-30) Bernat Alcocer, Noelia; García Hurtado, Dayanis; Departamento de Organización de Empresas; Escuela Politécnica Superior de Gandia
[ES] El turismo literario constituye una modalidad de turismo cultural que permite a los visitantes conectar con lugares vinculados a autores, obras e imaginarios literarios. En este contexto, Londres destaca por su amplia tradición literaria y por albergar numerosas librerías emblemáticas que forman parte de su patrimonio cultural. Estos espacios trascienden su función comercial al actuar como lugares de memoria, encuentro y construcción simbólica. Sin embargo, su integración en la oferta turística literaria de la ciudad sigue siendo limitada, lo que pone de manifiesto una brecha entre su valor cultural y su aprovechamiento turístico. El objetivo de este trabajo es analizar el papel de las librerías como recurso del turismo literario en Londres, considerando su valor cultural y simbólico, así como su grado de integración en la oferta turística. Para ello, se revisa la literatura académica sobre turismo literario y espacios culturales, se identifican y caracterizan librerías con potencial turístico, se analiza su vinculación con autores y obras literarias, y se examina su presencia en rutas, productos y estrategias de promoción. Asimismo, se plantea una propuesta de ruta literaria basada en librerías. La investigación adopta una metodología cualitativa de carácter exploratorio, combinando la revisión bibliográfica y documental con entrevistas semiestructuradas. El análisis se desarrolla desde una perspectiva interpretativa y emplea la triangulación de fuentes para reforzar la validez de los resultados.
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Montaje, etalonaje y desarrollo de SFX del documental titulado "Més que un Colp"
(2026-07-29) Sendra Acosta, Vicent; Huerta Viso, Pablo Jesús; Departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte; Escuela Politécnica Superior de Gandia
[ES] La pilota valenciana, y en particular la modalidad de raspall, continúa siendo un deporte con una representación audiovisual limitada, especialmente en formatos actuales de alta calidad narrativa y estética. Aunque existen retransmisiones y contenidos informativos, escasean las piezas audiovisuales con un tratamiento técnico y visual propio del entorno publicitario actual. Esta carencia dificulta la proyección mediática de los jugadores profesionales y reduce su capacidad de conectar con públicos jóvenes y digitales. En este contexto, la postproducción adquiere un papel clave: permite transformar una grabación básica en un producto atractivo. Surge así la oportunidad de analizar y aplicar un flujo de postproducción completo (montaje, diseño sonoro, efectos visuales y etalonaje) para elevar la representación audiovisual de un jugador profesional de raspall y generar una pieza tipo documental/spec ad capaz de reforzar su valor simbólico y deportivo. En conclusión, a lo largo de este trabajo se demuestra que la postproducción cinematográfica no debe ser relegada a una mera fase de pulido técnico, sino que constituye una potente herramienta autoral capaz de resignificar un contenido deportivo y dotarlo de una profunda carga introspectiva y dramática. Mediante la correcta articulación del montaje, el diseño sonoro y el etalonaje, el proyecto demuestra con éxito la viabilidad de transformar la narrativa tradicional de la pilota valenciana en un relato cinematográfico maduro y de alto valor estético. Asimismo, el desarrollo de la obra logra visibilizar y dignificar la figura del subcampeón, demostrando que el verdadero valor del deporte reside en el proceso, la resiliencia y la paridad de méritos en el camino hacia la final, sentando con ello un precedente formal para la puesta en valor del patrimonio cultural valenciano a través del lenguaje audiovisual contemporáneo.
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Desarrollo de la preproducción de una miniserie sobre la vida de la cantautora española Mari Trini
(2026-07-29) Harold Sarmiento, Sheila; Llorca Abad, Germán; Departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte; Escuela Politécnica Superior de Gandia
[ES] Este trabajo de fin de grado aborda el desarrollo de la preproducción de una miniserie de ficción basada en la vida de la cantautora española Mari Trini. A partir de una investigación histórica, social y cultural, se plantea una propuesta narrativa y estética que busca reivindicar la figura de una artista adelantada a su tiempo, marcada por la soledad, la desobediencia y una lucha constante por abrirse camino en una industria musical dominada por hombres. La serie pretende poner en valor su compromiso con temas como el feminismo, la independencia personal o la libertad de ser, presentes tanto en sus letras como en su manera de habitar el mundo. El proyecto incluye el análisis de referentes del género biopic, la definición del formato, estructura narrativa, tono y tratamiento visual, además de apartados como presupuesto estimado, plan de financiación y de explotación, con el objetivo de garantizar la viabilidad comercial del proyecto en el mercado audiovisual actual.
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Asistente virtual conversacional basado en generación aumentada por recuperación para la gestión del conocimiento en una organización del tercer sector
(2026-07-28) Rivas Monferrer, Vicente José; Alberola Oltra, Juan Miguel; Sánchez Anguix, Víctor; Instituto Universitario Mixto de Tecnología de Informática; Departamento de Sistemas Informáticos y Computación; Departamento de Estadística e Investigación Operativa Aplicadas y Calidad; Escuela Politécnica Superior de Gandia; Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática; Instituto Universitario Valenciano de Investigación en Inteligencia Artificial
[ES] Las organizaciones del tercer sector dedican una parte considerable de sus limitados recursos a responder, de forma repetitiva, las mismas consultas de personas voluntarias e interesadas. Este trabajo de fin de grado aborda ese problema mediante el diseño, la implementación y la evaluación de un asistente conversacional para la asociación Damos Nuestra Ilusión (DNI) de Valencia, capaz de resolver de forma autónoma las preguntas frecuentes sobre sus proyectos de voluntariado. El asistente se construye sobre la arquitectura de Generación Aumentada por Recuperación(RAG),quefundamenta cada respuesta en la documentación oficial de la organización para minimizar las alucinaciones. La recuperación combina búsqueda léxica y semántica mediante fusión híbrida, y un mecanismo de gestión de contexto permite sostener conversaciones de varios turnos. La principal aportación de ingeniería es la organización del sistema como una solución multi-agente sobre una arquitectura hexagonal, que aisla la lógica de dominio de la infraestructura y permite sustituir cualquier componente sin alterar el núcleo. Todo el procesamiento, incluida la inferencia del modelo de lenguaje, se ejecuta sobre infraestructura local con modelos de código abierto, en respuesta a las exigencias de privacidad y coste propias del tercer sector. El asistente se ofrece a través de una interfaz web y de un bot de Telegram que comparten la misma lógica. La evaluación empírica muestra que el sistema alcanza una calidad de 0,91 según las métricas RAGAs y resuelve correctamente 22 de las 26 preguntas de referencia, con un tiempo de respuesta por debajo de los pocos segundos que un usuario tolera en una conversación. La inyección correcta del contexto conversacional multiplicó por seis la capacidad del sistema de resolver preguntas de seguimiento, y un estudio sobre la combinación de varios modelos confirmó que no aportaba mejora frente a un único modelo bien elegido. La organización valoró positivamente la herramienta durante una fase piloto, destacando la reducción de los tiempos de respuesta y la homogeneidad de la información ofrecida.
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Design, implementation, and evaluation of a Socratic virtual tutor based on LLM architectures with Retrieval-Augmented Generation to overcome alternative conceptions about Ohms Law
(2026-07-28) Medina García, Irene; Pérez Pascual, Mª Asunción; Canet Subiela, María José; Departamento de Ingeniería Electrónica; Instituto Universitario de Telecomunicación y Aplicaciones Multimedia; Escuela Politécnica Superior de Gandia
[ES] Este TFG aborda el diseño, la implementación y la evaluación de arquitecturas basadas en grandes modelos de lenguaje (LLM) para mejorar un tutor virtual socrático orientado a la superación de las concepciones alternativas asociadas a la Ley de Ohm, un concepto umbral en la formación inicial en ingeniería eléctrica y electrónica. Partiendo del prototipo entregado en el TFG previo de García Caballero, basado únicamente en ingeniería de prompts, este trabajo aborda sus tres limitaciones recurrentes: alucinaciones, pérdida del rol socrático y débil anclaje en el dominio disciplinar. Para superarlos, se diseña, implementa y evalúa una arquitectura Agentic Retrieval-Augmented Generation (Agentic RAG) basada en una cadena de diez agentes especializados que integra recuperación híbrida de información, un grafo de conocimiento de conceptos de la asignatura, una clasificación dinámica de las concepciones alternativas y un set de barreras de protección pedagógicas que protegen el rol socrático. Todo el sistema se despliega sobre infraestructura propia de la UPV, sin que ningún dato de los estudiantes abandone la red universitaria. La evaluación combina un análisis técnico (latencia y precisión de recuperación) sobre cuatro arquitecturas (modelo base, PEFT/LoRA, In-Context Learning y Agentic RAG) y un análisis pedagógico (socraticidad, precisión conceptual, detección de concepciones alternativas y adaptabilidad), realizados tanto mediante un protocolo automático como por profesorado especialista del área. Los resultados muestran que el flujo propuesto mejora la calidad pedagógica y la estabilidad del tutor frente al enfoque previo, manteniendo la latencia dentro del rango operativo del sistema heredado. Como conclusión, el trabajo demuestra la viabilidad de combinar recuperación de información, control pedagógico explícito y soberanía de los datos en un mismo tutor virtual, identificando tanto el potencial del Agentic RAG para diagnosticar concepciones alternativas y mantener el rol socrático como las limitaciones asociadas al corpus curado y al alcance de la validación experimental. El sistema queda como base sólida sobre la que continuar mejorando la enseñanza de los conceptos umbrales en ingeniería eléctrica y electrónica.
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Desarrollo de un sistema de avatares virtuales inteligentes para el entrenamiento de competencias clínicas y de empleabilidad
(2026-07-28) Perelló Santabalbina, Pablo; Alberola Oltra, Juan Miguel; Sánchez Anguix, Víctor; Roig Azpitarte, José Luis; Instituto Universitario Mixto de Tecnología de Informática; Departamento de Sistemas Informáticos y Computación; Departamento de Estadística e Investigación Operativa Aplicadas y Calidad; Escuela Politécnica Superior de Gandia; Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática; Instituto Universitario Valenciano de Investigación en Inteligencia Artificial
[ES] En el marco de la innovación educativa y la integración tecnológica en el ámbito universitario, este trabajo plantea una plataforma de simulación basada en Inteligencia Artificial generativa integrada en GPT-CEU, la plataforma institucional de asistentes de la Universidad CEU Cardenal Herrera. El trabajo propone un sistema de avatares conversacionales interactivos que democratiza y escala la formación práctica del alumnado, superando las barreras logísticas y económicas de los métodos de enseñanza tradicionales, como la contratación de actores estandarizados. La solución se articula en dos módulos funcionales: SimulAImnesis, diseñado para la preparación de las pruebas clínicas ECOE mediante pacientes virtuales que exigen una anamnesis activa. Y EntrevistAI, enfocado en la orientación laboral mediante entrevistas personalizadas basadas en el currículum del estudiante y el análisis semántico de ofertas reales. A nivel técnico, el sistema se despliega apoyado en una arquitectura serverless modular sobre Azure Functions y Azure Blob Storage, combinando servicios de automatización de Microsoft (Forms, Power Automate) con una interfaz desarrollada en React. Esto garantiza la separación de responsabilidades, la trazabilidad de las interacciones y la generación de feedback formativo estructurado. Finalmente, el impacto y la viabilidad de la herramienta han quedado demostrados en entornos de producción, superando pruebas piloto en aulas y contando con la validación de los casos clínicos por parte del profesorado, consolidando una solución robusta que transforma la enseñanza práctica mediante disponibilidad ininterrumpida.
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Diseño e implementación de un plan de comunicación multiplataforma para el pódcast Lágrimas de Gen Z
(2026-07-28) Musso Diomede, Lara Victoria; Alonso López, Nàdia; Departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte; Escuela Politécnica Superior de Gandia; Grupo de Comunicación, Arte y Cultura Visual
[ES] Desde su creación hace casi dos décadas, el podcast ha crecido enormemente, convirtiéndose en una forma de entretenimiento versátil, variada y con contenidos cada vez más personalizados. España se presenta como el país europeo que más consume este formato y, mientras que el tiempo promedio dedicado a otros medios, como la televisión o las plataformas de streaming, ha disminuido, el podcast es el único que ha presentado un aumento en el tiempo de consumo. Actualmente, es necesario que los podcast cuenten con un plan de comunicación que les permita tener una presencia en redes sociales y ampliar su promoción más allá del estudio y del contenido del podcast. Lágrimas de Gen Z es un videopodcast musical, cultural y de entretenimiento que, a través de la colaboración de invitados, busca tratar aquellos temas que impactan sobre la generación Z, siendo a la vez una plataforma para la difusión de nuevos artistas y sus proyectos. El podcast se realiza en el estudio de Radio del Campus de Gandia de la UPV. El propósito de este TFG es desarrollar un plan de comunicación para el podcast Lágrimas de Gen Z, que permita posicionarlo y diferenciarlo dentro del panorama del podcasting en Valencia y de nuestra generación, formando una comunidad comprometida con la música y la cultura.
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Clonación de toxinas para evaluar la tecnología de pro-pesticidas activados por daño aplicada al control de la plaga agrícola de importancia económica Spodoptera frugiperda
(2026-07-27) Carot Hernández, Lorena; Martínez Nieto, María Isabel; Yang, Qun; Departamento de Ecosistemas Agroforestales; Escuela Politécnica Superior de Gandia
[ES] En las últimas décadas se ha presenciado un declive significativo de las poblaciones de insectos. Este fenómeno se debe principalmente al uso de insecticidas químicos convencionales que, aunque resulten efectivos contra plagas, actúan de forma inespecífica afectando también a insectos beneficiosos e impactando negativamente en la biodiversidad. Por ello, es necesario impulsar el desarrollo de un control de plagas más selectivo, eficiente y menos perjudicial para el ecosistema. Una de las plagas agrícolas más relevantes es el cogollero del maíz (Spodoptera frugiperda), un insecto invasor responsable de grandes pérdidas económicas a nivel mundial. Cuando un insecto ataca a una planta, esta activa una respuesta defensiva mediante enzimas, como las metacaspasas o cisteína proteasas, que actúan como mecanismos de protección frente al herbívoro. Sobre esta base defensiva se fundamenta la estrategia que se ha implementado en este trabajo: la tecnología DAPP (Damage Activation of Pro-Pesticides, o Activación por daño de protoxinas). El objetivo final de esta tecnología es desarrollar un pesticida basado en proteínas que mantenga la toxina inactiva mediante un enlace sensible a proteasas, cuando el insecto muerda la planta, esta libera las proteasas que rompen este enlace activando la toxina en el tracto digestivo de la plaga y minimizando la baja especificidad de pesticidas convencionales. El objetivo principal de este trabajo es la obtención de dicha proteína, la caracterización de su toxicidad y la evaluación de la eficacia de la tecnología DAPP contra S. frugiperda. En primer lugar, se realizó un experimento previo utilizando líneas mutantes de Arabidopsis thaliana deficientes en ciertas líneas de enzimas defensivas (RD21 y VPE). Este ensayo permitió observar cómo cambiaba la interacción planta-insecto en ausencia de estas proteasas y valorar si se podrían usar como modelo para crear nuevos enlaces de activación en versiones futuras de DAPP. Los resultados mostraron cambio en el desarrollo larvario, específicamente en ganancia de biomasa, aunque estas variaciones no alcanzaron significación estadística. Para la obtención de la proteína con efecto tóxico en S. frugiperda, se utilizó la técnica GreenGate para ensamblar tres moléculas híbridas formadas por una neurotoxina derivada de veneno de araña (Hv1h, Cs1a o Dc1a), un sitio de corte sensible a la metacaspasa 4 (PEP1) y una endotoxina bacteriana que necesita condiciones de pH y receptores específicos para su activación, y que ya es usada en la agricultura para el control de plagas (Cry2Ab1 derivada de Bacillus thuringiensis) en un plásmido como vector de expresión (pEXPK) y usando Escherichia coli para replicar y realizar la expresión proteica de la toxina. Posteriormente se evaluó la mortalidad y evolución larvaria de S. frugiperda mediante ensayos de alimentación con dietas artificiales que contenían las proteínas recombinantes. Los resultados demostraron la efectividad de las proteínas recombinantes contra S. frugiperda, siendo estas superiores en cuanto a velocidad y mortalidad comparadas con Cry2Ab1, aunque fuesen directamente tóxicas contra la plaga en ausencia de la metacaspasa 4. En conclusión, la tecnología DAPP muestra un gran potencial como estrategia selectiva y segura para el control de plagas. Aunque las toxinas probadas requieren mayor validación experimental, su compleja estructura proteica y los múltiples requisitos para su activación, aseguran que no afecte a insectos beneficiosos ni perjudique al ecosistema al descomponerse.
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Las estrategias de programación de La 1 para recuperar su relevancia y audiencia durante 2022-2025
(2026-07-27) Li Li, Zhen Hao; Díez Somavilla, Rebeca; Departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte; Escuela Politécnica Superior de Gandia; Grupo de Comunicación, Arte y Cultura Visual
[ES] En 2013, La 1 de Televisión Española (TVE) perdió su liderazgo en los índices de audiencia frente a Telecinco y Antena 3. En medio de una tormenta política de acusaciones de manipulación informativa y degradación del servicio público, las prioridades de TVE estaban lejos de recuperar la audiencia perdida a lo largo de los años. Un 8,8 % de audiencia media en 2021, el mínimo histórico de la cadena, puso de manifiesto las dudas sobre la supervivencia y relevancia de la televisión pública. La crisis de audiencia llevó a un cambio en la estrategia de programación, caracterizado por una fuerte apuesta por la adquisición de derechos de emisión de eventos internacionales y por el aumento de la apuesta a nuevos formatos de entretenimiento. Esta reestructuración de la parrilla llevó a un crecimiento paulatino del número de espectadores. La fuerte apuesta por los eventos y el infoentretenimiento de la Corporación ha sido duramente criticada por una parte de la sociedad, que la ve como una degradación de los pilares de la televisión pública, pero también ha despertado el debate sobre qué se debería hacer para competir contra la programación de las cadenas privadas sin comprometer la obligación de servicio público. El éxito de las estrategias de programación del periodo 2022-2025, a pesar de la inestabilidad de la propia Corporación, demuestra la importancia de la renovación de contenidos y el conocimiento del público objetivo. Este TFG indagará en las estrategias que ha seguido Televisión Española con el canal generalista La 1, analizando las decisiones tomadas, tales como la presencia en redes sociales y lo más importante, las decisiones de programación adoptadas, así como cuáles han sido sus luces y sombras. Con ello, se busca ofrecer una comprensión de la demanda televisiva actual y de cómo recuperar una audiencia que cada vez consume menos televisión.
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Desarrollo de una interfaz web accesible para la exploración de imágenes mediante sonificación en la plataforma O-CITY
(2026-07-27) Pan, Mengqiao; Marín-Roig Ramón, José; Departamento de Ingeniería Electrónica; Instituto Universitario de Telecomunicación y Aplicaciones Multimedia; Escuela Politécnica Superior de Gandia
[ES] La digitalización del patrimonio cultural ha facilitado el acceso a contenidos históricos, artísticos y turísticos a través de plataformas web. Sin embargo, muchas de estas plataformas siguen basándose principalmente en elementos visuales, lo que puede dificultar la comprensión de las imágenes por parte de personas con discapacidad visual o con otras necesidades de accesibilidad. En el contexto de O-CITY, esta cuestión resulta relevante, ya que la plataforma está orientada a la difusión de contenidos patrimoniales en formato digital. Este Trabajo Fin de Grado presenta el desarrollo de un prototipo web accesible para apoyar la interpretación de imágenes patrimoniales mediante descripción textual, locución e identidad sonora. La propuesta no pretende sustituir la descripción textual ni la audiodescripción, sino añadir una capa sonora que ayude a transmitir el ambiente general de la imagen y algunas de sus características visuales. El prototipo se ha desarrollado con React y TypeScript para la interfaz web. Además, se han integrado dos servidores locales: uno para generar una descripción automática de imágenes mediante un modelo de inteligencia artificial, y otro para generar música mediante MusicGen. La aplicación también incorpora lectura en voz alta desde el navegador y una identidad sonora basada en melodías de piano y muestras sonoras. El sistema permite seleccionar imágenes de ejemplo relacionadas con O-CITY o cargar una imagen propia. En el caso de las imágenes de O-CITY, el texto patrimonial original se combina con una descripción visual generada mediante inteligencia artificial. Después, el usuario puede revisar la descripción final, escucharla mediante locución y reproducir una respuesta sonora asociada a la imagen. Como resultado, se ha obtenido una primera versión funcional de una herramienta web que combina imagen, texto, voz y sonido dentro de una misma interfaz. El prototipo no se plantea como una solución final integrada en O-CITY, sino como una base experimental para futuras mejoras, especialmente en el diseño sonoro, la integración con plataformas patrimoniales y la evaluación con usuarios reales.
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Disseny, construcció i caracterització d'un recinte acústic commutable entre subgreu i greu
(2026-07-24) Nadal Almela, Claudia; Alba Fernández, Jesús; Alvarado Miragall, Josep Vicent; Departamento de Física Aplicada; Escuela Politécnica Superior de Gandia; Centro de Tecnologías Físicas: Acústica, Materiales y Astrofísica
[CA] Aquest treball de fi de grau presenta el disseny, la construcció i la caracterització d’un recinte acústic passiu per a sistemes de sonorització professional (Public Adress, PA), amb funcionament commutable entre configuracions de subgreu i greu mitjançant la incorporació d’un element extern. El projecte s’ha realitzat en col·laboració amb l’empresa Joalmi Tecnologia Audiovisual, la qual ha fixat les condicions dimensionals i funcionals del sistema. El sistema es basa en l’ús del transductor Beyma 15”LEX1000Fe, el qual ha sigut caracteritzat experimentalment al laboratori mitjançant els programaris DATS i LIMP per a obtindre els seus paràmetres de Thiele-Small. A partir d’aquests resultats, s’ha realitzat el disseny d’un recinte bass-reflex utilitzant eines de simulació i disseny com WinISD i AutoCAD. Una vegada finalitzat el disseny, s’ha procedit a la fabricació del recinte en fusta fenòlica mitjançant mecanitzat CNC i al muntatge del sistema complet. Paral·lelament, s’ha desenvolupat una proposta de funcionament commutable basada en la incorporació d’un filtre passiu pas baix, permetent així el funcionament específic en mode subgreu. Finalment, el sistema ha sigut caracteritzat experimentalment en cambra anecoica mitjançant mesures de resposta en freqüència i impedància. Els resultats obtinguts confirmen el correcte funcionament del recinte bass-reflex, una sintonia pròxima a la prevista en fase de disseny i la viabilitat de la commutació entre configuracions. Així, el treball valida tant el procés de disseny com l’aplicabilitat pràctica del sistema desenvolupat, obtenint un producte funcional i adequat per a entorns reals de sonorització professional.
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Creerse capaz en Matemáticas: autopercepción y género en la ESO
(2026-07-24) Latorre Duque, Ana; Mestre I Mestre, Eva María; Departamento de Lingüística Aplicada; Escuela Politécnica Superior de Gandia; Grupo de Análisis de las Lenguas de Especialidad (GALE)
[ES]Este trabajo analiza la relación entre autopercepción matemática, rendimiento académico y género en 148 estudiantes de la ESO del IES Jordi de Sant Jordi (Valencia). Los datos revelan diferencias significativas entre géneros en autoeficacia, ansiedad y rendimiento autopercibido, con un hallazgo central: las alumnas presentan una autopercepción matemática significativamente inferior a la de sus compañeros pese a obtener resultados equivalentes o superiores. En 4º de ESO, la brecha de autoeficacia es 38 veces mayor que la diferencia de nota normalizada. Se diseña e implementa una situación de aprendizaje contextualizada basada en los intereses del alumnado femenino (2.º ESO A, n = 25), que produce una convergencia del 86% en la brecha de autoeficacia entre géneros. El estudio concluye que la brecha de género en matemáticas es afectiva, no cognitiva, y que el diseño didáctico con perspectiva de género puede contribuir a reducirla.
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Mu Maaso: preproducción de un documental sobre la comunidad sorda en Uganda
(2026-07-17) de Marcos Méndez, Alba; Llorca Abad, Germán; Alonso López, Nàdia; Collado López, María Francisca; Departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte; Escuela Politécnica Superior de Gandia; Grupo de Comunicación, Arte y Cultura Visual
[ES] En Uganda, la comunidad sorda se enfrenta a importantes dificultades derivadas de barreras estructurales que limitan su acceso a la educación, a la información y a la participación social. La escasa difusión de la lengua de signos ugandesa, junto con la falta de recursos especializados y la persistencia de prejuicios sociales, condiciona sus oportunidades de inclusión y desarrollo. Sin embargo, dentro de este contexto han surgido espacios de apoyo mutuo, redes comunitarias e instituciones que fortalecen el sentido de identidad y pertenencia y generan espacios propios de encuentro, convivencia y participación social. El presente trabajo de fin de grado desarrolla la preproducción de un documental centrado en la comunidad sorda en Uganda. El proyecto parte de una experiencia de cooperación llevada a cabo en el Kitega Community Centre, en el marco del programa Meridies de la Universitat Politècnica de València, a través del Centro de Cooperación al Desarrollo. El proyecto surge del contacto directo con distintos miembros del colectivo y del interés por aproximarse a sus experiencias y formas de vida desde una mirada cercana, respetuosa y orientada a dar visibilidad a un colectivotodavía poco representado. La metodología combina el trabajo de campo de carácter etnográfico, basado en entrevistas a miembros de la comunidad y en la observación y participación directa en actividades y espacios compartidos, con la investigación teórica sobre el cine documental y el desarrollo narrativo y técnico del proyecto audiovisual. El objetivo es diseñar una propuesta realista que permita visibilizar este colectivo y reflexionar sobre el potencial del documental como herramienta de representación.
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En el campo de juego: un documental sobre futbol americano en Turquía
(2026-07-03) Belloch Martínez, Juan; Pardo Gimilio, David; Erim, Duygun; Departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte; Escuela Politécnica Superior de Gandia; Grupo de Comunicación, Arte y Cultura Visual
[ES] En el presente trabajo se realizará un breve documental sobre los Ege Dolphins, un equipo de fútbol americano de la liga profesional turca. La línea argumental sigue la temporada de entrenamiento del equipo, desde los entrenamientos hasta los partidos. Incluye entrevistas con entrenadores y jugadores del equipo. Explican cómo es el deporte, cuáles son sus motivaciones para jugar y qué valores aprenden, con el apoyo visual de imágenes de los entrenamientos y partidos, además de gráficos animados. Para este trabajo se realizará la preproducción del documental, incluyendo la idea y documentación, desarrollo del guion, preparación de entrevistas y diseño de los gráficos animados y rótulos; la producción, siendo grabación de las entrevistas, entrenamientos del equipo y partidos y la posproducción que consiste en montaje, edición de vídeo, etalonaje, edición de sonido, gráficos animados y exportación final.
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A numerical study of the effects of resonant structures on rail vibration
(Universitat Politècnica de València, 2026-03-27) Powers, Fiona Mae; Redondo Pastor, Francisco Javier; Van Damme, Bart; Departamento de Física Aplicada; Escuela Politécnica Superior de Gandia; Instituto de Investigación para la Gestión Integrada de Zonas Costeras
[ES] En el ámbito del transporte ferroviario y la movilidad, la inversión y la expansión de las infraestructuras de transporte aumentan la necesidad de un control eficaz del ruido y las vibraciones. El ruido emitido por los vehículos ferroviarios supone un problema medioambiental, ya que el ruido y las vibraciones afectan a la salud, la seguridad y el bienestar de las personas y el medio ambiente. La acción dinámica de la interacción entre las ruedas y los raíles del tren provoca vibraciones en los propios raíles, lo que contribuye de manera significativa al ruido ferroviario total emitido. Es necesario modelar los comportamientos vibroacústicos con el fin de cuantificar la contribución de la vibración del carril con la adición de componentes de la vía férrea, como traviesas, almohadillas y balasto. La demanda de modelos dinámicos de vías precisos y accesibles con el desarrollo de estrategias de mitigación de vibraciones se ha vuelto cada vez más importante. Se implementó un modelo de vía férrea con el método de elementos finitos, considerando el carril como una estructura infinita en la dirección longitudinal, junto con la periodicidad de Bloch-Floquet. La precisión de este modelo periódico se validó en colaboración con un modelo FEM 3D. El modelo periódico utilizó una celda unidad, acoplando resonadores sintonizados mecánicamente al modelo de carril para mitigar la vibración en el régimen de baja frecuencia. Se implementó una optimización de los parámetros del resonador, como la rigidez y la colocación a lo largo de la vía férrea, para proponer varios modelos de resonador-viga, incluyendo elementos como la traviesa, las almohadillas de carril y el balasto. Se utilizaron el análisis modal y la mecánica de vigas para extraer los valores propios y las formas modales con el fin de caracterizar el comportamiento dinámico de la estructura bajo vibración libre y forzada. Se seleccionó el primer modo de flexión para aplicar resonadores y reducir la vibración. Por último, se analizó la movilidad de los modelos de vigas-resonadores formulados, teniendo en cuenta los efectos de las traviesas, las almohadillas de los raíles y el balasto. Se comprobó que la adición de resonadores sintonizados reducía la movilidad máxima en varios modelos de vías férreas. Se validó la respuesta de movilidad del modelo de celda unitaria periódica y se comparó con un modelo de vía férrea FEM en 3D. Se puede obtener información valiosa mediante el enfoque de celda unitaria al comparar los resultados de la función de respuesta en frecuencia (FRF) de movilidad de los modelos FEM en 3D y 1D.
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Design and optimization of a pocket saxophone
(Universitat Politècnica de València, 2026-03-26) Manachinskaia, Kristina Valerievna; Redondo Pastor, Francisco Javier; Silva, Fabrice; Departamento de Física Aplicada; Escuela Politécnica Superior de Gandia; Instituto de Investigación para la Gestión Integrada de Zonas Costeras
[EN] This thesis designs and optimizes a child‐friendly pocket saxophone using a fast Transfer Matrix Method (TMM) coupled with least‐squares tuning of musically relevant resonances. The modeling stack is built incrementally—cylinder (lossless/lossy, radiation), cylinder with a side tonehole, truncated cone, then conical bores with one and multiple holes—and benchmarked against OpenWind FEM; across cases, the lossy TMM reproduces the first resonances within 10 cents, which is adequate for intonation‐driven optimization. Experimental validation uses 3D‐printed resin prototypes (one‐ and two‐part bodies, with/without holes); input impedance is measured with an impedance head in a semi‐anechoic room, and repeatability is assessed across re‐assemblies. Measurements reveal a nearly uniform downward shift for open‐hole states, highlighting the role of auxiliary volumes and small leaks. An entrance‐volume correction—implemented as a short series cylinder matched to the small‐endbore—accounts for this bias and aligns the adjusted model with averaged played notes for most fingerings. The optimizer (MATLAB lsqnonlin [13], bound‐constrained) targets the first resonance per fingering over G4–F#5, yielding a compact, manufacturable geometry that meets ergonomic and printing limits while preserving stable low‐order resonances. The work delivers: (i) a validated, modular TMM library for conical multi‐hole instruments; (ii) an end‐to-end pipeline from modeling and FEM benchmarking to measurement and geometry optimization; and (iii) a functional pocket‐sax prototype. Limitations (high‐frequency stability, simplified entrance model) and next steps toward a data‐driven, playability‐aware optimizer are outlined.
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Diseño de un tutor virtual basado en inteligencia artificial generativa para el aprendizaje profundo de la ley de Ohm
(Universitat Politècnica de València, 2026-03-12) García Angulo, Clara; Pérez Pascual, Mª Asunción; Torres Bosch, María Victoria; Canet Subiela, María José; Departamento de Ingeniería Electrónica; Departamento de Sistemas Informáticos y Computación; Instituto Universitario de Telecomunicación y Aplicaciones Multimedia; Escuela Politécnica Superior de Gandia; Instituto Universitario Valenciano de Investigación en Inteligencia Artificial
[ES] Este TFG integrado se enmarca en el proyecto de investigación educativa “Adaptación y evaluación de un tutor socrático basado en IA para favorecer la comprensión profunda de conceptos umbrales y/o problemáticos” (Protocolo PIME-C_2023). Este proyecto tiene como objetivo principal desarrollar un entorno virtual interactivo que utilice inteligencia artificial para mejorar la comprensión de la Ley de Ohm entre los estudiantes. El tutor virtual, basado en un modelo de lenguaje generativo (LLM), interactúa con los estudiantes a través de una página web para identificar y corregir concepciones alternativas, proporcionando una retroalimentación inmediata y personalizada. Para ello, se ha diseñado e implementado una aplicación web que integra un front-end interactivo y un back-end encargado de la lógica del sistema, la identificación de usuarios y el almacenamiento de las interacciones. La base de datos desarrollada permite registrar de forma estructurada las respuestas del alumnado y el análisis asociado a sus dificultades conceptuales, facilitando un seguimiento detallado de su evolución. La implementación y evaluación del sistema se han realizado mediante ejercicios conceptuales centrados en la Ley de Ohm, lo que ha permitido analizar tanto el funcionamiento del tutor como la interacción del usuario con la aplicación. Los resultados obtenidos muestran que el sistema es capaz de detectar errores conceptuales frecuentes y ofrecer una retroalimentación coherente y adaptada al proceso de razonamiento del estudiante. Como conclusión, el trabajo demuestra la viabilidad de integrar un tutor socrático basado en inteligencia artificial en un entorno web real y funcional para el aprendizaje de la Ley de Ohm. El sistema desarrollado materializa un prototipo operativo capaz de gestionar usuarios, ejercicios e interacciones, y de ofrecer retroalimentación adaptada al razonamiento del estudiante mediante un modelo de lenguaje generativo. El desarrollo ha permitido identificar tanto el potencial del tutor para detectar errores conceptuales y fomentar la reflexión, como las limitaciones asociadas al control del comportamiento del modelo y al diseño del contexto pedagógico. En conjunto, este TFG aporta una base técnica y metodológica sólida para la continuidad del proyecto PIME y para futuras ampliaciones del sistema a nuevos contenidos y estudios con mayor alcance.
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Análisis de la aplicación del marketing digital en el sector turístico de China: estudio de los casos de Tianshui (Gansu) y Zibo (Shandong)
(Universitat Politècnica de València, 2026-03-11) Ma, Tengyu; Canós Darós, Lourdes; Pons Morera, Carlos; Departamento de Organización de Empresas; Facultad de Administración y Dirección de Empresas; Escuela Politécnica Superior de Gandia; Instituto de Investigación para la Gestión Integrada de Zonas Costeras; Grupo de Investigación en Reingeniería, Organización, trabajo en Grupo y Logística Empresarial - ROGLE
[ES] Este trabajo tiene como objetivo analizar la aplicación práctica y las tendencias actuales del marketing digital en el sector turístico chino, centrándose específicamente en los casos de las ciudades de Tianshui (provincia de Gansu) y Zibo (provincia de Shandong). Para ello, se estudiará cómo ambas ciudades han aprovechado plataformas digitales tradicionales en China (como Weibo, Xiaohongshu y Jiepang) para promover sus recursos turísticos y atraer visitantes. La metodología incluye una revisión bibliográfica para comprender el contexto actual del marketing digital turístico en China; un análisis de las estrategias de marketing implementadas por ambas ciudades, utilizando fuentes oficiales e informes sectoriales; entrevistas con responsables locales de turismo y creadores de contenido digital; y finalmente, encuestas dirigidas a turistas que han visitado estas ciudades para examinar la influencia real del marketing digital en sus decisiones de viaje y patrones de consumo. A partir del análisis comparativo se identificarán las mejores prácticas y los aspectos que requieren mejora, proporcionando conclusiones útiles y recomendaciones que puedan ser replicadas en otras ciudades interesadas en fortalecer su desarrollo turístico mediante herramientas digitales.
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Diseño y aplicación de una metodología para el muestreo de fanerógamas marinas (Cymodocea nodosa) en el marco de proceso de acreditación según ISO/IEC 17025
(Universitat Politècnica de València, 2026-03-11) Schjolberg Diz, Juana Ruth; Rodilla Alamá, Miguel; Fernández Sánchez, Sonia; Departamento de Ingeniería Hidráulica y Medio Ambiente; Escuela Politécnica Superior de Gandia; Instituto de Investigación para la Gestión Integrada de Zonas Costeras
[ES] Las praderas de Cymodocea nodosa constituyen uno de los ecosistemas bentónicos más relevantes del litoral canario, tanto por su valor ecológico como por su papel como indicador del estado ambiental. En el archipiélago, estos sebadales se ven sometidos a múltiples presiones antrópicas, destacando los vertidos de aguas residuales y de salmuera procedentes de plantas desaladoras, regulados mediante autorizaciones de vertido al mar (AVM). Estas autorizaciones imponen la obligación de desarrollar programas de vigilancia y control (PVC) que incluyen el seguimiento periódico de las praderas de fanerógamas marinas. En este contexto, la aplicación de una metodología de muestreo basada en métricas estructurales robustas, sensibles a las presiones ambientales y operativamente viables, resulta esencial para garantizar la fiabilidad y comparabilidad de los datos obtenidos en el seguimiento de praderas de Cymodocea nodosa. La definición de procedimientos claros y reproducibles permite integrar el muestreo dentro de sistemas de aseguramiento de la calidad y refuerza el valor técnico de los resultados generados en el marco de los programas de vigilancia y control ambiental. Se realiza una revisión crítica de la bibliografía científica y técnica existente sobre el seguimiento de sebadales, así como un análisis de los requisitos metodológicos derivados de distintas autorizaciones de vertido al mar (AVM) vigentes en el archipiélago canario. A partir de esta base, se propone una metodología de muestreo estructurada en distintos niveles de organización ecológica (paisaje, mancha y haz), priorizando el uso de técnicas no destructivas, robustas y operativamente viables. Entre ellas se incluyen la delimitación cartográfica de la pradera mediante video barrido o ROV y la medición de parámetros estructurales como la cobertura, la densidad de haces, el número de hojas por haz y la longitud foliar, mediante transectos y cuadrados en buceo autónomo. La metodología desarrollada se integra en el Sistema de Gestión de la Calidad de una empresa especializada en seguimiento ambiental, con el objetivo de ampliar su alcance de acreditación conforme a la norma UNE-EN ISO/IEC 17025, y se valida a través de un caso de estudio real correspondiente a un programa de vigilancia y control en el litoral canario. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto la viabilidad de disponer de un protocolo estandarizado, trazable y alineado con los requisitos normativos, aplicable al seguimiento ambiental de sebadales en contextos de vertido al mar.
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Creación de una aplicación gamificada como nuevo producto turístico para el Parque Nacional de Monfragüe (Cáceres, España): refuerzo para el plan de uso público y la interpretación del patrimonio
(Universitat Politècnica de València, 2026-03-11) López Gómez, Irene; Morant González, Maryland; Departamento de Ingeniería Cartográfica Geodesia y Fotogrametría; Escuela Politécnica Superior de Gandia; Grupo de Cartografía, Geodesia y GPS
[ES] El Parque Nacional de Monfragüe se ubica en la provincia de Cáceres y está delimitado por las localidades de Plasencia, Trujillo y la propia ciudad de Cáceres, formando parte de la red de espacios naturales protegidos de Extremadura. El parque presenta valores ambientales de interés, particularmente en relación con la conservación de hábitats y la práctica de actividades como el avistamiento de aves; todo ello ha favorecido su consideración como un espacio idóneo para el desarrollo del turismo de naturaleza. En los últimos años, los cambios en los patrones de consumo turístico, junto con el desarrollo de tecnologías digitales, han dado lugar a una mayor demanda de herramientas que permitan organizar la visita y facilitar el acceso a contenidos interpretativos de forma más interactiva. En este contexto, el presente Trabajo Final de Grado tiene como objetivo el diseño de una propuesta de aplicación móvil gamificada, orientada a apoyar la interpretación del patrimonio natural del parque y a mejorar la experiencia del visitante en las zonas de uso público. De forma complementaria, la propuesta incorpora contenidos y dinámicas dirigidas al fomento de comportamientos acordes con los criterios de uso responsable y conservación del espacio natural. El trabajo se apoya en un análisis previo de los perfiles, motivaciones y pautas de comportamiento de los visitantes del Parque Nacional de Monfragüe. Asimismo, se examinaron los medios interpretativos y los canales de comunicación actualmente disponibles. Este proceso permitió identificar, por un lado, el alcance y las características de los recursos interpretativos existentes y, por otro, determinar las limitaciones en la difusión de información vinculada a actividades, eventos y contenidos dirigidos al público visitante. A partir de los resultados obtenidos, se desarrolló una propuesta de aplicación basada en principios de diseño centrado en el usuario. Para ello, se emplearon herramientas como la definición de perfiles tipo user personas, el benchmarking y la validación del prototipado mediante pruebas de uso testeadas en usuarios reales. Los prototipos de alta fidelidad resultantes se ajustan a las directrices de accesibilidad WCAG 2.1, garantizando así la posibilidad de utilización por parte de distintos perfiles de usuarios. Finalmente, se concluye que la propuesta planteada resulta viable tanto desde un punto de vista conceptual como técnico. La incorporación de mecánicas de gamificación, contenidos interpretativos y canales de comunicación digital se plantea como un recurso complementario a los medios existentes, orientado a apoyar la experiencia del visitante y a facilitar la interpretación del patrimonio natural del parque.

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