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Metodologías activas de enseñanza-aprendizaje en la asignatura Fundamentos de Fisioterapia

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Metodologías activas de enseñanza-aprendizaje en la asignatura Fundamentos de Fisioterapia

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Collado Vázquez, S.; De La Llave Rincón, A.; Palacios Ceña, D.; Miangolarra Page, J. (2016). Metodologías activas de enseñanza-aprendizaje en la asignatura Fundamentos de Fisioterapia. En In-Red 2016. II Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red. Editorial Universitat Politècnica de València. doi:10.4995/INRED2016.2016.4383

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/94589

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Título: Metodologías activas de enseñanza-aprendizaje en la asignatura Fundamentos de Fisioterapia
Autor:
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] In Fundamentos de Fisioterapia, Degree in Physiotherapy at the University Kin Juan Carlos (Alcorcón, Madrid) active teaching-learning were used in order to enable students to acquire specific and transferable skills, ...[+]


[ES] En la asignatura de Fundamentos de Fisioterapia del Grado en Fisioterapia de la Universidad Rey Juan Carlos (Alcorcón, Madrid) se utilizaron metodologías activas de enseñanza-aprendizaje, con el objetivo de facilitar ...[+]
Palabras clave: Educación superior , Enseñanza superior , Tecnologías y educación , Innovación educativa , Enseñanza-aprendizaje , Metodologías activas , Cine , Ciencias de la salud , Competencias transversales
Derechos de uso: Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial (by-nd-nc)
ISBN: 978-84-9048-541-5
Fuente:
In-Red 2016. II Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red.
DOI: 10.4995/INRED2016.2016.4383
Editorial:
Editorial Universitat Politècnica de València
Versión del editor: http://ocs.editorial.upv.es/index.php/INRED/INRED2016/paper/view/4383
Título del congreso: In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València
Lugar del congreso: Valencia, Spain
Fecha congreso: July 07-08,2016
Tipo: Capítulo de libro Comunicación en congreso

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