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Browsing by Subject "Design strategies"

RiuNet: Institutional repository of the Polithecnic University of Valencia

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    Estrategias de Participación en la Arquitectura reciente: algunos casos de estudio 
    Cisneros Andrade, Paulo Roberto (Universitat Politècnica de València, 2020-07-24)
    [ES] La sociedad actual demanda cada vez con mayor intensidad que el diseño de su entorno recoja los criterios y necesidades de cada ciudadano, rechazando metodologías tradicionales que históricamente no han logrado ...
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    Estrategias proyectuales de Paulo Mendes da Rocha. El anexo del Mube 
    Cunha Perrone, Rafael Antonio (Universitat Politècnica de València, 2014-09-06)
    [EN] The article discusses the proposed annex of MuBE, interpreting some design strategies used by architect Paulo Mendes da Rocha. Elaborate reflections about continuities, developments and intentions contained in the project.
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    Lecciones aprendidas del siglo XX. Rescatando modelos habitacionales 
    Muñoz Vázquez, Pablo (Universitat Politècnica de València, 2021-10-22)
    [ES] Ciertos esquemas domésticos de un pasado reciente han demostrado ser capaces de absorber los cambios y usos que se les ha exigido. En contra de la tendencia de las últimas décadas en las que se ha reducido enormemente ...
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    Mimicking tricks from nature with sensory organic-inorganic hybrid materials 
    Martínez Mañez, Ramón; Sancenón Galarza, Félix; Biyikal, M.; Hecht, M.; Rurack, Knut (Royal Society of Chemistry, 2011)
    Design strategies for (bio)chemical systems that are inspired by nature's accomplishments in system design and operation on various levels of complexity are increasingly gaining in importance. Within the broad field of ...
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    MOHICANS: Mobile Learning Teaching Model for Next Gen Learners 
    Leow, Zhen Zhen; Chui, Jason; Ng, Cally (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-07-05)
    [EN] The proliferation of mobile devices among especially the younger (aka Next Gen) learners has led to a change in expectations when it comes to learning. These learners prefer to learn "on-the-go" and to have the learning ...