Leer y contar, el hilo y las manos como herramientas narrativas. Relaciones entre el arte textil y la pedagogía
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https://riunet.upv.es/handle/10251/213803
Cita bibliográfica
Ordóñez-Aguilar, L.; Tomas-Marquina, D.; Vilar García, S. (2024). Leer y contar, el hilo y las manos como herramientas narrativas. Relaciones entre el arte textil y la pedagogía. En Diálogo frente a espejismo: ensayos sobre pensamiento y sociedad en el mundo contemporáneo. Dykinson. 1064-1083. https://riunet.upv.es/handle/10251/213803
Titulación
Resumen
[ES] La transmisión de conocimiento ha sido, desde el principio de la historia de la humanidad, una herramienta utilizada por todas las culturas y que ha permitido la preservación y conservación de conocimientos, experiencias y saberes a través de las generaciones.
Palabras clave
Fuente
Diálogo frente a espejismo: ensayos sobre pensamiento y sociedad en el mundo contemporáneo isbn: 978-84-1070-248-6
DOI
Editorial
Dykinson