Soluciones innovadoras para la sostenibilidad en el transporte

Esta buena práctica presenta una actividad basada en aprendizaje por proyectos donde el estudiantado, organizado en equipos que simulan empresas de transporte, diseña soluciones innovadoras para reducir emisiones. A través de herramientas creativas como SCAMPER (técnica que genera ideas modificando o combinando elementos existentes) y del análisis estratégico SWOT (DAFO: Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades), el alumnado estudia tecnologías sostenibles, desarrolla un informe comparativo y defiende sus propuestas en una presentación final. La actividad fomenta la creatividad, el pensamiento crítico, la sostenibilidad y el trabajo en equipo, integrando los resultados de aprendizaje de la competencia transversal de Innovación, Creatividad y Emprendimiento. La evaluación combina informe, presentación y revisión por pares, promoviendo una comprensión aplicada de las tecnologías de reducción de emisiones.