La formación de equipos de coordinación para el desarrollo curricular de los grados: el programa ehundu de la UPV/EHU

dc.contributor.authorArandia Loroño, Maitees_ES
dc.contributor.authorRekalde Rodríguez, Itziares_ES
dc.date.accessioned2020-02-25T09:10:26Z
dc.date.available2020-02-25T09:10:26Z
dc.date.issued2014-12-26es_ES
dc.description.abstract[ES] La adecuación al EEES y a las políticas estatales en materia de desarrollo de los currículos formativos y de la acreditación de los títulos, conducen al Vicerrectorado de Calidad e Innovación a clarificar su modelo educativo (IKD: Aprendizaje Cooperativo y dinámico) y a diseñar programas formativos e institucionales que lo apoyen. Entre ellos, el contrato-programa ehundu, objeto de este artículo. Consta de un documento de compromiso que asume cada centro universitario, concretando sus objetivos anuales para el desarrollo de los grados en relación al modelo IKD. Establece dos modalidades de formación: a) seminarios inter centros, orientados a la formación de equipos de coordinación de título y de curso y/o módulo, a fin de consolidar los equipos docentes de los centros y, b) asesoría individualizada dirigida a los centros universitarios. Y, cada centro asume la autogestión formativa de su profesorado, detectando necesidades y desarrollando las acciones formativas, divulgativas y de intees_ES
dc.description.abstract[EN] The adaptation to the European Higher Education and the state policies on development of training curriculum and accreditation of degrees leads to the university commission for the Quality and Innovation to clarify its educational model (IKD: Cooperative and Dynamic Learning) and to design training and institutional programs to support it. Between them, is the program-contract called ehundu, target of this article. This program has a compromise document that is assumed by each university center, specifying annual targets for the development of the degrees in relation with IKD model. It establishes two types of training: a) seminars with different centers to consolidate the coordination teams (degree, course and module) in each center, and b) individual advice directed to universities centers. And, each center assumes the self-management of the training of the teachers, identifying needs and developing formative, communicating, and exchange that considers appropriate to boost the degreeen_EN
dc.description.accrualMethodOJSes_ES
dc.description.bibliographicCitationArandia Loroño, M.; Rekalde Rodríguez, I. (2014). La formación de equipos de coordinación para el desarrollo curricular de los grados: el programa ehundu de la UPV/EHU. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 12(4):91-114. https://doi.org/10.4995/redu.2014.5616es_ES
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dc.identifier.doi10.4995/redu.2014.5616es_ES
dc.identifier.eissn1887-4592es_ES
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dc.identifier.urihttps://riunet.upv.es/handle/10251/137708
dc.languageEspañoles_ES
dc.publisherUniversitat Politècnica de Valènciaes_ES
dc.relation.ispartofREDU. Revista de Docencia Universitariaes_ES
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dc.relation.publisherversionhttps://doi.org/10.4995/redu.2014.5616es_ES
dc.relation.references10.1080/1360144990040102es_ES
dc.relation.references10.5565/rev/educar.259es_ES
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dc.rightsReconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
dc.rights.accessRightsAbiertoes_ES
dc.subjectTeachinges_ES
dc.subjectMerit payes_ES
dc.subjectPublic universitieses_ES
dc.subjectInstitutionalizationes_ES
dc.subjectInterpretive frameworkes_ES
dc.subjectCambio educativoes_ES
dc.subjectDesarrollo curriculares_ES
dc.subjectModelo educativoes_ES
dc.subjectAcciones formativases_ES
dc.subjectFormación en centroes_ES
dc.subjectAsesoríaes_ES
dc.titleLa formación de equipos de coordinación para el desarrollo curricular de los grados: el programa ehundu de la UPV/EHUes_ES
dc.title.alternativeThe training of coordinators teams for curriculum development of degrees: ehundu program of the University of the Basque Countryes_ES
dc.typeArtículoes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dspace.entity.typePublication
upv.uuid4f511e5b-44ea-463a-b0f7-5b619eb5aedaes_ES

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