Óptimo aprovechamiento de las sesiones de laboratorio

dc.contributor.authorGonzalez Ausejo, Jenniferes_ES
dc.contributor.authorOliver Valls, Raqueles_ES
dc.contributor.authorGámez Pérez, Josées_ES
dc.contributor.authorCabedo Mas, Luises_ES
dc.date.accessioned2018-07-16T07:26:18Z
dc.date.available2018-07-16T07:26:18Z
dc.date.issued2017-07-18
dc.description.abstract[EN] This paper shows the teaching experience applied to the laboratory sessions of the subject of Science and Technology of Materials that is taught in the second year of the degrees of Electrical Engineering, Mechanical Engineering and Industrial Technologies Engineering in the Universitat Jaume I. The purpose of this experience is to facilitate the learning of the basic theoretical knowledge related to laboratory practice to develop and to make the students aware of the importance of preparing the practice prior to its development. This has been done by developing and using means or transmission formats of the contents to know before the practice which are more attractive and visual than the existing practice scripten_EN
dc.description.abstract[ES] En este trabajo se muestra la experiencia docente aplicada a las sesiones de laboratorio de la asignatura de Ciencia y Tecnología de Materiales que se imparte en segundo curso de los grados de Ingeniería Eléctrica, Mecánica y en Tecnologías Industriales en la Universitat Jaume I. El propósito de esta experiencia es facilitar el aprendizaje de los conocimientos teóricos básicos relacionados con la práctica de laboratorio a desarrollar y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de preparar la práctica previamente a su desarrollo. Esto se ha realizado mediante el desarrollo y uso de medios o formatos de trasmisión de los contenidos a conocer previamente a la práctica que sean más atractivos y visuales que el guion de prácticas existente actualmente.es_ES
dc.description.accrualMethodOCSes_ES
dc.description.bibliographicCitationGonzalez Ausejo, J.; Oliver Valls, R.; Gámez Pérez, J.; Cabedo Mas, L. (2017). Óptimo aprovechamiento de las sesiones de laboratorio. En In-Red 2017. III Congreso Nacional de innovación educativa y de docencia en red. Editorial Universitat Politècnica de València. 157-165. https://doi.org/10.4995/INRED2017.2017.6823es_ES
dc.description.upvformatpfin165es_ES
dc.description.upvformatpinicio157es_ES
dc.format.extent9es_ES
dc.identifier.doi10.4995/INRED2017.2017.6823
dc.identifier.isbn9788490485682
dc.identifier.urihttps://riunet.upv.es/handle/10251/105877
dc.languageEspañoles_ES
dc.publisherEditorial Universitat Politècnica de Valènciaes_ES
dc.relation.conferencedateJulio 13-14,2017es_ES
dc.relation.conferencenameIN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Redes_ES
dc.relation.conferenceplaceValencia, Spaines_ES
dc.relation.ispartofIn-Red 2017. III Congreso Nacional de innovación educativa y de docencia en red.es_ES
dc.relation.pasarelaOCS\6823es_ES
dc.relation.publisherversionhttp://ocs.editorial.upv.es/index.php/INRED/INRED2017/paper/view/6823es_ES
dc.rightsReconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)es_ES
dc.rights.accessRightsAbiertoes_ES
dc.subjectEducación superiores_ES
dc.subjectEnseñanza superiores_ES
dc.subjectTecnologías y educaciónes_ES
dc.subjectInnovación educativaes_ES
dc.subjectConocimientos previoses_ES
dc.subjectVisuales_ES
dc.subjectEvaluaciónes_ES
dc.subjectMetodologíaes_ES
dc.titleÓptimo aprovechamiento de las sesiones de laboratorioes_ES
dc.typeCapítulo de libroes_ES
dc.typeComunicación en congresoes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dspace.entity.typePublication
upv.uuid8bbdbb14-7410-4187-8e84-2a78c99b2ca9es_ES

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