Ecosistema Narrativo Edutainment: Aplicación del Mindset Ético en Serie Infantil y Youtube

dc.contributor.affiliationDepartamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte
dc.contributor.affiliationEscuela Politécnica Superior de Gandia
dc.contributor.authorUrbano-Cayuela, Rosalía
dc.contributor.funderMinisterio de Ciencia, Innovación y Universidadeses_ES
dc.date.accessioned2026-06-04T06:19:51Z
dc.date.available2026-06-04T06:19:51Z
dc.date.issued2025-08-11es_ES
dc.description.abstract[ES] Las series y vídeos infantiles en redes sociales se consideran agentes educomunicadores con influencia significativa. El objetivo del estudio es identificar valores, contribuciones educativas positivas e interrogantes pedagógicos en la primera temporada y en las canciones de la marca infantil C&C. Investigación cualitativa interpretativa generando teoría fundamentada. Análisis e interpretación de datos a partir de entrevistas no estructuradas y semiestructuradas, documentos y observación participante. Validación mediante triangulación y codificación teórica realizada en Atlas.ti. Los resultados destacan valores como la solidaridad, el aprendizaje a partir de errores y el trabajo en equipo, junto a problemáticas sobre explicaciones inadecuadas y juegos inapropiados para preescolares.es_ES
dc.description.abstract[EN] The children's series and videos on social media are recognized as significant educommunicators. The study aims to identify values, positive educational contributions, and pedagogical questions within the first season and songs of the children's brand C&C. An interpretative investigation was conducted using qualitative methodology to develop grounded theory. Data were analyzed and interpreted through unstructured and semi-structured interviews, document review, and participant observation. Validation was achieved through triangulation, and theoretical coding was carried out in Atlas. ti. Results reveal values like solidarity, learning from mistakes, and teamwork, while also highlighting issues with unclear explanations and games unsuitable for preschool audiences.es_ES
dc.description.accrualMethodSes_ES
dc.description.bibliographicCitationUrbano-Cayuela, Rosalía (2025). Ecosistema Narrativo Edutainment: Aplicación del Mindset Ético en Serie Infantil y Youtube. VISUAL REVIEW International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual. 17(4):25-37. https://doi.org/10.62161/revvisual.v17.5825es_ES
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dc.description.sponsorshipEste trabajo se ha elaborado en el marco de Alfamed (Red Interuniversitaria Euroamericana de Investigación en Competencias Mediáticas para la Ciudadanía), con el apoyo del Proyecto I+D Investigación, diseño e implementación de una propuesta curricular de formación de profesorado en alfabetización mediática en el ámbito euroamericano de la Convocatoria Proyectos de Generación de Conocimiento 2023 (código PID2023-146288NB-I00) del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades de España.es_ES
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dc.description.upvformatpinicio25es_ES
dc.description.volume17es_ES
dc.identifier.doi10.62161/revvisual.v17.5825es_ES
dc.identifier.eissn2695-9631es_ES
dc.identifier.urihttps://riunet.upv.es/handle/10251/235796
dc.languageEspañoles_ES
dc.languageIngléses_ES
dc.publisherGlobal Knowledge Academicses_ES
dc.relation.ispartofVISUAL REVIEW International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visuales_ES
dc.relation.pasarelaS\571806es_ES
dc.relation.projectIDinfo:eu-repo/grantAgreement/AEI/Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2021-2023/PID2023-146288NB-I00/ES/INVESTIGACION, DISEÑO E IMPLEMENTACION DE UNA PROPUESTA CURRICULAR DE FORMACION DE PROFESORADO EN ALFABETIZACION MEDIATICA EN EL AMBITO EUROAMERICANO/es_ES
dc.relation.projectIDinfo:eu-repo/grantAgreement/MCIU//PID2023-146288NB-I00//Investigación, diseño e implementación de una propuesta curricular de formación de profesorado en alfabetización mediática en el ámbito euroamericano/es_ES
dc.relation.publisherversionhttps://doi.org/10.62161/revvisual.v17.5825es_ES
dc.rightsReconocimiento - Sin obra derivada (by-nd)es_ES
dc.rights.accessRightsAbiertoes_ES
dc.subjectNarrativaes_ES
dc.subjectMarcaes_ES
dc.subjectÉticaes_ES
dc.subjectEduentretenimientoes_ES
dc.subjectEducomunicaciónes_ES
dc.subjectTransmediaes_ES
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dc.subjectNarrativees_ES
dc.subjectBrandes_ES
dc.subjectEthices_ES
dc.subjectEdutainmentes_ES
dc.subjectEducommunicationes_ES
dc.subjectChildes_ES
dc.subject.ods04.- Garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa, y promover las oportunidades de aprendizaje permanente para todoses_ES
dc.titleEcosistema Narrativo Edutainment: Aplicación del Mindset Ético en Serie Infantil y Youtubees_ES
dc.title.alternativeNarrative Ecosystem for Edutainment: Ethical Mindset Application in Children's Series and YouTubees_ES
dc.typeArtículoes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
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