Distribuciones y simulación. El caso de la verificación de un dado

Abstract

[EN] From the perspective of mathematical statistics, a random variable is a purely theoretical concept, but it can be focused from an approach based on the construction of a random mathematical model. The random variable, as its name suggests, takes its values in a completely random as if the results of a "lottery" were involved. However the random variable is subject to a law of chance, which becomes noticeable if the "lottery" associated with the behavior of the random variable is repeated a lot of times. This paper describes the development of a learning experience of the concept of random variable by using simulation and experimentation in the classroom, with the assistance of the flip teaching methodology

[ES] Desde la perspectiva de la estadística matemática, el concepto de variable aleatoria es puramente teórico, pero se puede enfocar desde un planteamiento basado en la construcción de un modelo matemático aleatorio. La variable aleatoria, como su nombre indica, toma sus valores de forma totalmente aleatoria, como si de los resultados de una "lotería" se tratara. Sin embargo, la variable aleatoria está sujeta a una ley de probabilidad, que se evidencia si se repite muchas veces la "lotería" asociada al comportamiento de la variable aleatoria. Este trabajo describe el desarrollo de una experiencia de aprendizaje del concepto de variable aleatoria mediante simulación y experimentación en el aula, con la ayuda de la metodología “flip teaching”