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Álgebra lineal y juegos de mesa

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Álgebra lineal y juegos de mesa

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dc.contributor.author Calabuig, Jose M. es_ES
dc.contributor.author Garcia-Raffi, Lluís M. es_ES
dc.contributor.author Sánchez-Pérez, Enrique A. es_ES
dc.date.accessioned 2018-04-23T08:06:37Z
dc.date.available 2018-04-23T08:06:37Z
dc.date.issued 2013-06-02
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10251/100869
dc.description.abstract [EN] In this paper we present three examples that can be used to motivate and introduce classical notions of a course of Linear Algebra (and its connection with other subjects such as Probability and Computing) in an Engineering degree. More specifically in this article we shown how the use of Linear algebra allows us to study odds and winning strategies by means of three board games: one of Coins, the game called Snakes and Ladders© and finally the well-known Monopoly©. es_ES
dc.description.abstract [ES] En este trabajo se presentan tres ejemplos que pueden servir para motivar e introducir algunas nociones clásicas de un temario de una asignatura de Álgebra Lineal (y su conexión con otras asignaturas como Probabilidad e Informática) de un grado en Ingeniería. Más concretamente en este artículo se muestra como el uso del Álgebra lineal nos permite estudiar probabilidades y estrategias ganadoras de tres juegos de mesa: uno de monedas, el juego de las Escaleras y los Toboganes© y el conocido Monopoly©. es_ES
dc.description.sponsorship Los tres autores agradecen el apoyo a los proyectos PIME A09/2011 y PID-DMA 2012 de la Universitat Politècnica de València. es_ES
dc.language Español es_ES
dc.publisher Universitat Politècnica de València
dc.relation.ispartof Modelling in Science Education and Learning
dc.rights Reconocimiento - No comercial (by-nc) es_ES
dc.subject Álgebra lineal es_ES
dc.subject Modelización matemática es_ES
dc.subject Cadenas de Markov es_ES
dc.subject Probabilidad es_ES
dc.subject Lineal Algebra es_ES
dc.subject Mathematical modelling es_ES
dc.subject Markov chains es_ES
dc.subject Probability es_ES
dc.title Álgebra lineal y juegos de mesa es_ES
dc.type Artículo es_ES
dc.date.updated 2018-04-20T07:45:20Z
dc.identifier.doi 10.4995/msel.2013.1945
dc.relation.projectID info:eu-repo/grantAgreement/UPV//PIME%2F2011-12%2FA09%2F11/ES/Los modelos matemáticos como marco conceptual del Álgebra Lineal/ es_ES
dc.relation.projectID info:eu-repo/grantAgreement/UPV//PID-DMA-2012/ es_ES
dc.rights.accessRights Abierto es_ES
dc.description.bibliographicCitation Calabuig, JM.; Garcia-Raffi, LM.; Sánchez-Pérez, EA. (2013). Álgebra lineal y juegos de mesa. Modelling in Science Education and Learning. 6(2):185-195. https://doi.org/10.4995/msel.2013.1945 es_ES
dc.description.accrualMethod SWORD es_ES
dc.relation.publisherversion https://doi.org/10.4995/msel.2013.1945 es_ES
dc.description.upvformatpinicio 185 es_ES
dc.description.upvformatpfin 195 es_ES
dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion es_ES
dc.description.volume 6
dc.description.issue 2
dc.identifier.eissn 1988-3145
dc.contributor.funder Universitat Politècnica de València es_ES


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