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A RHETORICAL ANALYSIS APPROACH TO ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES

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A RHETORICAL ANALYSIS APPROACH TO ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES

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Jo Anne Neff Van Aertselaer (2006). A RHETORICAL ANALYSIS APPROACH TO ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES. Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas. 1. doi:10.4995/rlyla.2006.683.

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/10125

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Título: A RHETORICAL ANALYSIS APPROACH TO ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES
Autor:
Fecha difusión:
Resumen:
Both English for Academic Purposes (EAP) and English for Specific Purposes have advanced from the exploration of lexico-grammatical features during the 1980s and 1990s toward a thicker language description which includes ...[+]
Palabras clave: Spanish efl writers , Transfer , Impersonalization strategies , English for academic purposes
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial (by-nc)
Fuente:
Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas. (issn: 1886-2438 ) (eissn: 1886-6298 )
DOI: 10.4995/rlyla.2006.683
Editorial:
Editorial Universitat Politècnica de València
Tipo: Artículo

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