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Las escuelas de arquitectura: análisis a través de la estructura del departamento de proyectos y sus espacios docentes

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Las escuelas de arquitectura: análisis a través de la estructura del departamento de proyectos y sus espacios docentes

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Tortajada Montalva, E. (2017). Las escuelas de arquitectura: análisis a través de la estructura del departamento de proyectos y sus espacios docentes. http://hdl.handle.net/10251/102782

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Nombre: TORTAJADA - PRA-F0158 ...
Tamaño: 10.60Mb
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Título: Las escuelas de arquitectura: análisis a través de la estructura del departamento de proyectos y sus espacios docentes
Autor: Tortajada Montalva, Eva
Director(es): Sentieri Omarrementeria, Carla
Fecha acto/lectura:
2017-07-14
 Fecha difusión:
Resumen:
En España existen tantos modelos de enseñanza como escuelas de arquitectura, sin embargo, la asignatura de proyectos arquitectónicos constituye el eje central en todos ellos. Cada escuela, junto con sus docentes, posee ...[+]
Palabras clave: Architecture Schools , Educational institutions , Architectural studies , Architecture projects , Escuelas de arquitectura , Espacios docentes , Estudios de arquitectura , Proyectos arquitectónicos
Derechos de uso: Reserva de todos los derechos
Editorial:
Universitat Politècnica de València
Titulación: Grado en Fundamentos de la Arquitectura-Grau en Fonaments de l'Arquitectura
Tipo: Proyecto/Trabajo fin de carrera/grado

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