Fotografía y memoria en la construcción del imaginario moderno. La Escuela-Jardín Guadalaviar (Valencia, 1959)

Handle

https://riunet.upv.es/handle/10251/103302

Cita bibliográfica

Selva-Royo, JR.; Cortina Maruenda, J. (2017). Fotografía y memoria en la construcción del imaginario moderno. La Escuela-Jardín Guadalaviar (Valencia, 1959). RITA_revista indexada de textos académicos. 7:134-143. https://riunet.upv.es/handle/10251/103302

Titulación

Resumen

[ES] El presente artículo asume como punto de partida la afirmación de Barthes, según la cual ¿la fotografía no dice ¿forzosamente¿ lo que ya no es, sino tan solo y sin duda alguna lo que ha sido¿. La sentencia barthesiana, que hace de la fotografía un proceso de transporte, tiene en este caso una incidencia especial, puesto que la inclusión de Guadalaviar en la selección ibérica del registro DOCOMOMO ¿uno de los nueve edificios de la Comunidad Valenciana inicialmen- te añadidos ¿ tuvo lugar años después de la desaparición de su configuración original, con el principal refrendo de las imágenes fotográficas.

Fuente

RITA_revista indexada de textos académicos issn: 2340-9711

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