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Uso de laboratorios virtuales en la enseñanza de asignaturas de grados de la rama industrial: antecedentes, estado actual y reflexiones

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Uso de laboratorios virtuales en la enseñanza de asignaturas de grados de la rama industrial: antecedentes, estado actual y reflexiones

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Lapuebla-Ferri, A.; Jimenez Mocholi, AJ.; Gimenez Palomares, F.; Monsoriu Serra, JA. (2018). Uso de laboratorios virtuales en la enseñanza de asignaturas de grados de la rama industrial: antecedentes, estado actual y reflexiones. Tecnica Industrial. (319):40-47. doi:10.23800/10024

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/105843

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Title: Uso de laboratorios virtuales en la enseñanza de asignaturas de grados de la rama industrial: antecedentes, estado actual y reflexiones
Author:
UPV Unit: Universitat Politècnica de València. Departamento de Física Aplicada - Departament de Física Aplicada
Universitat Politècnica de València. Departamento de Mecánica de los Medios Continuos y Teoría de Estructuras - Departament de Mecànica dels Medis Continus i Teoria d'Estructures
Universitat Politècnica de València. Departamento de Matemática Aplicada - Departament de Matemàtica Aplicada
Issued date:
Abstract:
[ES] El Espacio Europeo de la Educación Superior es el marco actual de la educación universitaria. Uno de sus postulados más conocidos es la voluntad de impulsar una serie de metodologías de enseñanza-aprendizaje que tengan ...[+]


[EN] The European Higher Education Area is the current framework for university education. One of its most well-known postulates is the desire to promote a series of teaching-learning methodologies that has as its central ...[+]
Subjects: Laboratorios virtuales , Elasticidad y Resistencia de Materiales , Espacio Europeo de Educación Superior , Educación
Copyrigths: Reserva de todos los derechos
Source:
Tecnica Industrial. (issn: 0040-1838 )
DOI: 10.23800/10024
Publisher:
Fundación Técnica Industrial
Publisher version: https://doi.org/10.23800/10024
Type: Artículo

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