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Discriminación en el sector de la construcción hacia los inmigrantes, las mujeres y las personas con discapacidad. Percepción de alumnos del máster en edificación de la ETSIE

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Discriminación en el sector de la construcción hacia los inmigrantes, las mujeres y las personas con discapacidad. Percepción de alumnos del máster en edificación de la ETSIE

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Malpica Valencia, J. (2018). Discriminación en el sector de la construcción hacia los inmigrantes, las mujeres y las personas con discapacidad. Percepción de alumnos del máster en edificación de la ETSIE. http://hdl.handle.net/10251/106632

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Title: Discriminación en el sector de la construcción hacia los inmigrantes, las mujeres y las personas con discapacidad. Percepción de alumnos del máster en edificación de la ETSIE
Author: Malpica Valencia, Jorge
Director(s): Navarro Astor, Elena
UPV Unit: Universitat Politècnica de València. Departamento de Organización de Empresas - Departament d'Organització d'Empreses
Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Gestión en la Edificación - Escola Tècnica Superior de Gestió en l'Edificació
Read date / Event date:
2018-07-23
Issued date:
Abstract:
[es] No solo sufren discriminación los inmigrantes en los países de acogida, gran cantidad de población autóctona también ha visto o sentido discriminación a su alrededor, y hay colectivos que tienden a ser más vulnerables. ...[+]


[en] Not only immigrants suffer discrimination in host countries, a large number of people have seen or felt discrimination around them, and there are groups that tend to be more vulnerable. This research describes some ...[+]
Subjects: Discriminación , Discapacitados , Extranjeros , Emigración e inmigración , Igualdad , Mujeres , Construcción , Discrimination , People with disabilities , Aliens , Emigration and immigration , Equality , Women , Building
Copyrigths: Reserva de todos los derechos
Publisher:
Universitat Politècnica de València
degree: Máster Universitario en Edificación-Màster Universitari en Edificació
Type: Tesis de máster

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