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¿Por qué no vamos a los colegios? Sobre la ausencia de arte actual en la escuela

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¿Por qué no vamos a los colegios? Sobre la ausencia de arte actual en la escuela

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dc.contributor.author Rueda Gascó, Paloma es_ES
dc.date.accessioned 2018-09-10T08:31:54Z
dc.date.available 2018-09-10T08:31:54Z
dc.date.issued 2017-10-23
dc.identifier.isbn 9788490485736
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10251/106840
dc.description.abstract [EN] This text deepns one of the conclusions drawn from an earlier research, which pointed out the need to claim the action of artists (among other specialists from several areas) in the school context. We know the advantages of community art works. We know all the possibilities of the collaborative projects of artists in different contexts and with different groups; Many countries have statedfunded programs for the participation of artists in Primary and Secondary schools. However, the development of projects dynamized by artists in the school context, are no more than isolated cases in our country. We are currently experiencing an increasing interest in the art world towards education because of its possibilities about mediation and emancipation. However, this interest is mostly focused on nondformal and informal environments. The hypothesis from which this study is proposed is that there is a traditional rejection by professionals of the visual arts towards the world of the school. This text focuses on this idea, which will be reviewed and contrasted through a brief case study. es_ES
dc.description.abstract [ES] Este texto ahonda en una de las conclusiones extraídas de una investigación anterior, que señalaba la necesidad de reivindicar la de acción de artistas (entre otros especialistas de diversos campos) en el contexto escolar. Sabemos de las ventajas del arte participativo; conocemos todas las posibilidades de los proyectos colaborativos de artistas en diversos contextos y con diferentes colectivos; muchos son los países que cuentan con programas con financiación estatal para la participación de artistas en colegios e institutos. Sin embargo el desarrollo de proyectos dinamizados por artistas en el contexto escolar, no pasan de ser contados casos aislados en nuestro país. Vivimos actualmente un creciente interés del mundo del arte hacia la educación por sus posibilidades mediadoras y emancipadoras. Sin embargo, este interés se enfoca mayoritariamente hacia entornos no formales e informales. La hipótesis desde la que se propone este estudio es que existe un tradicional rechazo por parte de los profesionales de las artes visuales hacia el mundo de la escuela. Este texto se centra en esta idea, que será revisada y contrastada por medio de un pequeño estudio de casos. es_ES
dc.format.extent 6 es_ES
dc.language Español es_ES
dc.publisher Editorial Universitat Politècnica de València es_ES
dc.relation.ispartof Glocal [codificar, mediar, transformar, vivir] III Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales es_ES
dc.rights Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd) es_ES
dc.subject Arte y educación es_ES
dc.subject Escuela es_ES
dc.subject Arte colaborativo es_ES
dc.subject Educación primaria es_ES
dc.subject Taller artista es_ES
dc.subject Art and education es_ES
dc.subject School es_ES
dc.subject Collaborative arts projects es_ES
dc.subject Primary education es_ES
dc.subject Artist studio es_ES
dc.title ¿Por qué no vamos a los colegios? Sobre la ausencia de arte actual en la escuela es_ES
dc.title.alternative Why don't we go to the schools? About the absence of the art nowadays in the school es_ES
dc.type Capítulo de libro es_ES
dc.type Comunicación en congreso es_ES
dc.identifier.doi 10.4995/ANIAV.2017.5817
dc.rights.accessRights Abierto es_ES
dc.description.bibliographicCitation Rueda Gascó, P. (2017). ¿Por qué no vamos a los colegios? Sobre la ausencia de arte actual en la escuela. En Glocal [codificar, mediar, transformar, vivir] III Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales. Editorial Universitat Politècnica de València. 609-914. https://doi.org/10.4995/ANIAV.2017.5817 es_ES
dc.description.accrualMethod OCS es_ES
dc.relation.conferencename III Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales :: ANIAV 2017 :: GLOCAL es_ES
dc.relation.conferencedate Julio 06-07,2017 es_ES
dc.relation.conferenceplace Valencia, Spain es_ES
dc.relation.publisherversion http://ocs.editorial.upv.es/index.php/ANIAV/ANIAV2017/paper/view/5817 es_ES
dc.description.upvformatpinicio 609 es_ES
dc.description.upvformatpfin 914 es_ES
dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion es_ES
dc.relation.pasarela OCS\5817 es_ES


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