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|---|---|
| Modelling in Science Education and Learning - Vol. 11, Núm. 2 (2018) | 557 |
Visitas al mes
| enero 2024 | febrero 2024 | marzo 2024 | abril 2024 | mayo 2024 | junio 2024 | julio 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Modelling in Science Education and Learning - Vol. 11, Núm. 2 (2018) | 11 | 125 | 4 | 8 | 3 | 10 | 5 |
Países con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 199 |
| Alemania | 42 |
| Francia | 42 |
| China | 41 |
| Italia | 35 |
| Canadá | 33 |
| Finlandia | 25 |
| Irlanda | 17 |
| España | 16 |
| Suecia | 10 |
Ciudades con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Brea | 48 |
| Ashburn | 39 |
| Montréal | 24 |
| Fontenay-sous-bois | 23 |
| Hangzhou | 23 |
| Dublin | 17 |
| Alameda | 10 |
| Boardman | 10 |
| Mountain View | 8 |
| Valencia | 8 |
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