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Realidad y educación: un modelo didáctico para la catástrofe del Prestige

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Realidad y educación: un modelo didáctico para la catástrofe del Prestige

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Garcia-Raffi, LM.; Sánchez-Pérez, E.; Sopena Novales, M. (2008). Realidad y educación: un modelo didáctico para la catástrofe del Prestige. Modelling in Science Education and Learning. 1:29-37. https://doi.org/10.4995/msel.2008.3131

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/109511

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Metadatos del ítem

Título: Realidad y educación: un modelo didáctico para la catástrofe del Prestige
Autor: Garcia-Raffi, Luis M. Sánchez-Pérez, E.A. Sopena Novales, Mario
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos - Escola Tècnica Superior d'Enginyers de Camins, Canals i Ports
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] In this work we present an easy didactic model for the description of the movement of a liquid less dense than the water on the sea. The problem has been designed from a multi-level point of view, in order to use it ...[+]


[ES] En este trabajo presentamos un modelo didáctico sencillo para la descripción del movimiento de un vertido de un material líquido menos denso que el agua en el mar. El problema ha sido diseñado según un planteamiento ...[+]
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial (by-nc)
Fuente:
Modelling in Science Education and Learning. (eissn: 1988-3145 )
DOI: 10.4995/msel.2008.3131
Editorial:
Universitat Politècnica de València
Versión del editor: https://doi.org/10.4995/msel.2008.3131
Tipo: Artículo

References

L.M. García Raffi, S. Pueblas, E.A. Sánchez Pérez, J.V. Sánchez Pérez, O. Valero. "Un modelo estocástico de propagación de incendios forestales". Epsilon, 54, 457-468. 2002.

L.M. García Raffi, S. Pueblas, E.A. Sánchez Pérez, J.V. Sánchez Pérez. "Un modelo simple de propagación de incendios forestales con ecuaciones diferenciales ordinarias". Epsilon, 51, 489-502. 2001.

L.M. García Raffi, E.A. Sánchez Pérez, J.V. Sánchez Pérez. "Introducción de las técnicas de modelización para el estudio de la física y de las matemáticas en los primeros cursos de las carreras técnicas". Ense-anza de las Ciencias, 17(1), 119-129. 1999.

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