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Bases para el diseño de mobiliario escolar adaptado al alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo

RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia

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Bases para el diseño de mobiliario escolar adaptado al alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo

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Catania Santamarina, ML. (2018). Bases para el diseño de mobiliario escolar adaptado al alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo. http://hdl.handle.net/10251/112438

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Título: Bases para el diseño de mobiliario escolar adaptado al alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo
Autor:
Director(es): Cloquell Ballester, Vicente Agustín
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Departamento de Proyectos de Ingeniería - Departament de Projectes d'Enginyeria
Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño - Escola Tècnica Superior d'Enginyeria del Disseny
Fecha acto/lectura:
2018-09-25
Fecha difusión:
Resumen:
[ES] El presente trabajo de fin de Máster tiene como objetivo establecer unas claves de trabajo que sirvan al diseño industrial a la hora de proyectar un puesto de trabajo escolar para alumnos con necesidades específicas. ...[+]


[EN] The present investigation Master project has as objective to set up keys that serve industrial designers when designing a workplace for school. Specifically, for helping them with the design of educational furnishings ...[+]
Palabras clave: Autism spectrum disorder , Trastorno del espectro autista , Sensory perception , Autism , Design Educational furnishing , Percepción sensorial , Autismo , Diseño mobiliario escolar
Derechos de uso: Reserva de todos los derechos
Titulación: Máster Universitario en Ingeniería del Diseño-Màster Universitari en Enginyeria del Disseny
Tipo: Tesis de máster

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