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dc.contributor.author | Talens Felis, Juan Bautista | es_ES |
dc.contributor.author | Pelegrí Sebastiá, José | es_ES |
dc.contributor.author | Ibáñez Sabater, Francisco José | es_ES |
dc.contributor.author | Sogorb, Tomás | es_ES |
dc.date.accessioned | 2018-11-30T08:20:22Z | |
dc.date.available | 2018-11-30T08:20:22Z | |
dc.date.issued | 2018-09-26 | |
dc.identifier.isbn | 9788490487501 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10251/113388 | |
dc.description.abstract | [EN] Due to university internationalization, learning’s concept is not linked to a specific geographical place. This document describes the methods used to visualize the laboratory’s instruments (oscilloscope Tektronix TDS 210 and the generator Agilent 33120A) monitored remotely. Being able to generalize to any instrument that has an interface for remote connection regardless of the type of bus technology. | es_ES |
dc.description.abstract | [ES] Debido a la internacionalización universitaria, el concepto aprendizaje no está vinculado a un lugar geográfico específico. Este documento describe los métodos utilizados para visualizar en el laboratorio los instrumentos (osciloscopio Tektronix TDS 210 y el generador Agilent 33120A) monitorizados de forma remota. Pudiéndose generalizar a cualquier instrumento que tenga interfaz para conexión remota independientemente del tipo de tecnología bus. | es_ES |
dc.format.extent | 14 | es_ES |
dc.language | Español | es_ES |
dc.publisher | Editorial Universitat Politècnica de València | es_ES |
dc.relation.ispartof | IN-RED 2018. IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red | es_ES |
dc.rights | Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd) | es_ES |
dc.subject | Educación superior | es_ES |
dc.subject | Enseñanza superior | es_ES |
dc.subject | Tecnologías y educación | es_ES |
dc.subject | Innovación educativa | es_ES |
dc.subject | LabVIEW | es_ES |
dc.subject | Osciloscopio | es_ES |
dc.subject | Tektronix | es_ES |
dc.subject | Generador de funciones | es_ES |
dc.subject | Agilent | es_ES |
dc.subject.classification | TECNOLOGIA ELECTRONICA | es_ES |
dc.title | Monitorización de instrumentación avanzada para docencia en red | es_ES |
dc.type | Capítulo de libro | es_ES |
dc.type | Comunicación en congreso | es_ES |
dc.identifier.doi | 10.4995/INRED2018.2018.8731 | |
dc.rights.accessRights | Abierto | es_ES |
dc.contributor.affiliation | Universitat Politècnica de València. Instituto de Investigación para la Gestión Integral de Zonas Costeras - Institut d'Investigació per a la Gestió Integral de Zones Costaneres | es_ES |
dc.contributor.affiliation | Universitat Politècnica de València. Departamento de Ingeniería Electrónica - Departament d'Enginyeria Electrònica | es_ES |
dc.contributor.affiliation | Universitat Politècnica de València. Instituto de Investigación para la Gestión Integrada de Zonas Costeras - Institut d'Investigació per a la Gestió Integrada de Zones Costaneres | es_ES |
dc.contributor.affiliation | Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Gandia - Escola Politècnica Superior de Gandia | es_ES |
dc.description.bibliographicCitation | Talens Felis, JB.; Pelegrí Sebastiá, J.; Ibáñez Sabater, FJ.; Sogorb, T. (2018). Monitorización de instrumentación avanzada para docencia en red. En IN-RED 2018. IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red. Editorial Universitat Politècnica de València. 256-269. https://doi.org/10.4995/INRED2018.2018.8731 | es_ES |
dc.description.accrualMethod | OCS | es_ES |
dc.relation.conferencename | IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red | es_ES |
dc.relation.conferencedate | Julio 19-20,2018 | es_ES |
dc.relation.conferenceplace | Valencia, Spain | es_ES |
dc.relation.publisherversion | http://ocs.editorial.upv.es/index.php/INRED/INRED2018/paper/view/8731 | es_ES |
dc.description.upvformatpinicio | 256 | es_ES |
dc.description.upvformatpfin | 269 | es_ES |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
dc.relation.pasarela | OCS\8731 | es_ES |