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Una universidad transformadora: análisis crítico de prácticas educativas de la Universidad Autónoma Latinoamericana en Medellín (Colombia).

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Una universidad transformadora: análisis crítico de prácticas educativas de la Universidad Autónoma Latinoamericana en Medellín (Colombia).

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Hornos Javierre, M. (2018). Una universidad transformadora: análisis crítico de prácticas educativas de la Universidad Autónoma Latinoamericana en Medellín (Colombia). http://hdl.handle.net/10251/114146

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Title: Una universidad transformadora: análisis crítico de prácticas educativas de la Universidad Autónoma Latinoamericana en Medellín (Colombia).
Author:
Director(s): Boni Aristizábal, Alejandra Agudelo López, Alexandra
UPV Unit: Universitat Politècnica de València. Departamento de Proyectos de Ingeniería - Departament de Projectes d'Enginyeria
Read date / Event date:
2018-09-24
Issued date:
Abstract:
Esta investigación presenta un análisis sobre prácticas educativas que se desarrollan en la Universidad Autónoma Latinoamericana en Medellín (Colombia): la Maestría en Educación y Derechos Humanos, y el Diplomado de ...[+]


This research presents an analysis of educational practices developed at the Universidad Autónoma Latinoamericana in Medellín (Colombia): the Master's Degree in Education and Human Rights, and the Diploma of Living Experiences ...[+]
Subjects: educación , universidad transformadora , Universidad Autónoma Latinoamericana , educación popular , facilitadores , limitantes , Maestría , Diplomado , Sistematización , Medellín , Colombia
Copyrigths: Reserva de todos los derechos
degree: Máster Universitario en Cooperación al desarrollo-Màster Universitari en Cooperació al desenvolupament
Type: Tesis de máster

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