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Examining the Usability of Touch Screen Gestures for Children With Down Syndrome

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Examining the Usability of Touch Screen Gestures for Children With Down Syndrome

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Nácher-Soler, VE.; Cáliz, D.; Jaén Martínez, FJ.; Martínez, L. (2018). Examining the Usability of Touch Screen Gestures for Children With Down Syndrome. Interacting with Computers. 30(3):258-272. https://doi.org/10.1093/iwc/iwy011

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/123466

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Título: Examining the Usability of Touch Screen Gestures for Children With Down Syndrome
Autor: Nácher-Soler, Vicente Ernesto Cáliz, Doris Jaén Martínez, Francisco Javier Martínez, Loïc
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Departamento de Sistemas Informáticos y Computación - Departament de Sistemes Informàtics i Computació
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] The use of multi-touch devices for all types of users (from children to the elderly) has grown considerably in the recent years. However, despite the huge interest in this technology there is a lack of research ...[+]
Palabras clave: User studies , Touch screens , User interface design , Empirical studies in interaction design , Tablet computers , Interactive learning environments
Derechos de uso: Reserva de todos los derechos
Fuente:
Interacting with Computers. (issn: 0953-5438 )
DOI: 10.1093/iwc/iwy011
Editorial:
Oxford University Press
Versión del editor: http://doi.org/10.1093/iwc/iwy011
Código del Proyecto:
info:eu-repo/grantAgreement/MINECO//TIN2014-60077-R/ES/SISTEMA DE TERAPIAS DE JUEGO BASADO EN SUPERFICIES INTERACTIVAS PARA LA MEJORA DEL IMPACTO EMOCIONAL DERIVADO DE LA HOSPITALIZACION PEDIATRICA/
info:eu-repo/grantAgreement/MECD//FPU14%2F00136/ES/FPU14%2F00136/
info:eu-repo/grantAgreement/SENESCYT//381-2012/
Agradecimientos:
Spanish Ministry of Economy and Competitiveness and funded by the European Development Regional Fund (EDRF-FEDER) with the project TIN2014-60077-R (SUPEREMOS). This work was also supported by a pre-doctoral fellowship ...[+]
Tipo: Artículo

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