Abstract:
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Los factores que intervienen en la formación del guitarrista clásico, son múltiples y
responden a una serie de condicionantes de índole muy diversa. El objeto de la presente
investigación es llegar a comprender de manera ...[+]
Los factores que intervienen en la formación del guitarrista clásico, son múltiples y
responden a una serie de condicionantes de índole muy diversa. El objeto de la presente
investigación es llegar a comprender de manera profunda la problemática compleja que
implican estos procesos formativos y las posteriores prácticas profesionales del guitarrísta, en
un esfurezo por formular una alternativa educativa que represente un replanteamiento de
fondo, frente al poscicionamiento identitario del guitarrista ante la música, y ante el
significado mismo de la interpretación musical. Para ello es necesario hacer una toma de
distancia crítica y observar desde muy distintas perspectivas el fenómeno complejo que
representa la formación artística, la comprensión de que ello escapa a una visión
estrictamente disciplinaria de la música da pie a un estudio en términos transdisciplinarios
que permitan un marco epistemológico amplio, desde el cual sea posible dotar de sentido a la
figura del guitarrista clásico, en función de una pertinencia social, y de un desarrollo
equilibrado de sus potencialidades humanas. La presente investigación se circunscribe en un
paradigma contruccionista en tanto que apuesta a la construcción del significado por parte
del educando y representa una respuesta a la tradición fragmentaria en la enseñanza musical.
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