La responsabilidad ética, medioambiental y profesional como competencia transversal (CT07) en el Grado de Gestión y Administración Pública

Abstract

[ES] Este documento recoge los resultados y reflexiones del trabajo de equipo realizado por el profesorado que imparte asignaturas que son punto de control para la evaluación de la Competencia Transversal 07: responsabilidad ética, medioambiental y profesional, dentro del Grado de Gestión y Administración Pública, en la Facultad de Administración y Dirección de Empresas de la Universitat Politècnica de València. Entre los resultados de dicho trabajo destaca el aprendizaje activo como vía metodológica, concretado en tres tipos que se han aplicado: aprender haciendo, aprendizaje reflexivo y aprendizaje servicio. Así también, se sintetiza la experiencia y aprendizaje obtenido por los y las docentes en términos de potencialidades y limitaciones en la evaluación de dicha competencia.

[EN] This document gathers the results and reflections of the team work realized by the professors that impart subjects that are control points for the evaluation of the transversal competence 7: Ethical responsibility, environmental and professional, included in the Grade of Management and Public Administration (GGAP), in the Faculty of Business Administration of the Polytechnic University of Valencia (UPV). Among the results of this work, active learning highlights as a methodology, materialized in three types that have been applied: learn doing, reflective learning and service learning. Thereby, the experience and learning obtained by the teachers in terms of potentialities and limitations during the evaluation of this competence is synthesized.