ÁGORAS: HACIA UNA INFRAESTRUCTURA PARA EL APRENDIZAJE CREATIVO EN SUPERFICIES INTERACTIVAS

Abstract

Este trabajo presenta los fundamentos para la construcción de un entorno para el aprendizaje creativo, constructivista y social basado en superficies interactivas, para lo cual se han desarrollado dos componentes que formarán parte de la infraestructura final: un subsistema de seguimiento de marcadores y otro de eventos semánticos. Abstract: This work presents the foundations to build an environment to support social, constructivist, and creative learning based on interactive tabletops. Two middleware components have been developed to take part of the final infrastructure: a subsystem of fiducial markers for tracking objects, and a subsystem for semantic events.