Formación en competencias trasversales en el Grado de Gestión y Administración Pública: Análisis y resolución de problemas

Abstract

[ES] En este artículo se describen las diferentes maneras en que se evalúa la competencia transversal “análisis y resolución de problemas” en la Facultad de Administración y Dirección de Empresas de la UPV. Se han seleccionado las asignaturas del Grado de Gestión y Administración Pública que son punto de control para la evaluación de esta competencias, tanto de nivel 1 (primer y segundo curso) como 2 (tercer y cuarto curso). La principal ventaja encontrada se manifiesta en la variedad de actividades formativas que se tienen en cuenta, que permite tener una mayor garantía de que la competencia está adquirida por parte del alumnado. En cambio se observa que en la mayoría de asignaturas el criterio de evaluación se asocia a actividades llevadas a cabo en la asignatura y no se realizan pruebas especificas para evaluar la competencia transversal.

[EN] This article describes the different ways in which the transversal competence "analysis and problem solving" in the Faculty of Business Administration and Management of the UPV is evaluated. The subjects of the Degree in Management and Public Administration that are the control point for the evaluation of these competencies have been selected, both level 1 (first and second year) and 2 (third and fourth year). The main advantage found is manifested in the variety of training activities that are taken into account, which allows to have a greater guarantee that the competence is acquired by the students. On the other hand, it is observed that in most subjects the evaluation criterion is associated with activities carried out in the subject and no specific tests are carried out to evaluate transversal competence.